关于人生选择的思考

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于人生选择的思考　　人生短短的几十年，就如白驹过隙一样，转眼之间就会消失。但是在这短暂的生命中”选择”却要伴随我们走过一生，如果把我们每个人的人生道路和《西游记》西行取经相比，十万八千里是生命终点，八十一难便是人生的转折点，那么每一个转折却包含了无数的选择。这样的对比仿佛让我们觉得人生因选择而变得漫长，选择让我们的人生续写精彩。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投

2、影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　生活中常常听到这样的话，你为什么选择这个职业？你为什么选择与他相伴一生等等之类的话题，这些话题无不包含我们平凡人或大或小的抉择。面对选择的高峰，有人逃避现实有人仍然勇往直前。陶渊明如果不选择弃官归隐，桃园生活将不会成为他生活的意境；卫人商鞅如果不选择变法，将没有秦国的富强，更不会让自己落得车裂的下场。就我们普通人而言，选择一词说是简单，但是我认为它却决

3、定你今后的人生道路宽和窄，明和暗。生活在这个经济飞速发展文化多元的时代，一个细微的选择差异就会带来巨大的差距。有人说生命的意义在于活的充实，创造价值；已有人说短暂的生命何必劳累自己，当活得自在洒脱，无忧无虑。当然这两种人生态度没有谁对谁错，只是一种不同的价值选择而已。当然我自己更倾向于前者的观念，说到这里让我感受到身边那些一起走过的人，同样的一群人在同一道路上都会走出差距，不同的人自然已会高低不齐；人生经历了那么多，我已深刻体会道不同不相为谋的道理，我们每个人都有属于自己的梦想和生活，有自己的一片天和地，何况我们都有自

4、己选择的权利。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　人生如棋，落棋不悔；每个人想想自己确实已有个很多的选择；关于学业，关于事业，关于爱情。当我们还是一个懵懂少年时，没有很好的诠释这些问题，更谈不上理性的选择。一路走来我们很多人一直是在弥补一些失去的东西，这种选择顶多就是亡羊补牢，当然这也包括我自己。不过我们每个人都应该清楚

5、的认识自己，结合自己的处境，合理的规划属于自己的人生道路。当你选择了一个目标时，那些美好的人生愿望，不管是实现了还是破灭了，却都是我们发自内心的渴望。生活中很多人活得很无力，与其什么都不做，成天怨天尤人，不如试着去改变或适应。当我们都被学而无用和权力关系大于一切的社会风气所笼罩时，又有多少人想过去该如何去改变自己，适应这一切。知识和能力虽然不是决定一切，但是没有知识和能力就会毁了自己的一切甚至是没有一切；人际关系固然重要，人与人之间都会因为距离和时间而拉开彼此的距离，当形同陌路的时候都值得去反思，这是为何？其根本在于我

6、们没有共同的志向和一颗会牵挂彼此的心。当我们都成为了金钱和权力的俘虏时，有没有人想过什么是尊严，什么是梦想，难道我们都忘了那份初心只单单为了这些吗？关于爱情，在当今社会多数人都以性福为话题的时候，少数人较为保守的爱情观便成了淘汰品，当别人都感情泛滥的时候有多少人会保留那份一心一意的真情，如果连这点都做不到的人，我相信一定是个耐不住寂寞不会懂得珍惜的人。爱或不爱都不应该去伤害任何一个人，缘分自天定，始终相信只有有缘人才能走在一起，那种将就过日子实在是委屈自己。但作为一个男人我想我们更多的是关心自己的事业，就拿事业来说，我

7、们有多少人会热情对待工作，保持那种干劲，体会那种工作的荣誉和其中的乐趣，我们难道仅仅是为了福利为了待遇还是为了生存，如果真是这样我们和动物的世界有何区别，弄得惆怅焦虑，而我觉得还反而不如动物活得逍遥自在。我们都在探究生命的意义，究竟什么样的人生道理适合自己，其实就像穿鞋的道理一样。我们无论做什么都应永葆一颗上进心，就算不是为了别人但至少是为了自己；这些看似最简单的话语，实则都是最艰难的路径。当然这些只是我们人生的一种美好憧憬，一路走来才发现其实大家都是为现实所逼，谁都有一副人生蓝图，但大多都是南柯一梦终究会醒。不过我认

8、为抛开这些社会中无法选择和改变的东西，我们还是可以塑造自己，我们可以选择坚持自己内心的正方形，就算用曲线包围，至少是一个规则的四线封闭图形。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察