八百米加油稿

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。八百米加油稿　　篇一：　　不为掌声的诠释，　　不伟刻意的征服，　　只有辛勤的汗水化作追求的脚步。　　心中坚定的信念，　　脚下沉稳的步伐，　　你用行动诉说着一个不变的真理。　　没有比脚更长的路，　　没有比人更高的山，　　希望在终点向你招手。　　努力吧!用你坚韧不拔的意志，　　去迎接终点的掌声，　　相信成功属于你。　　篇二：　　一个盼望出发，　　一个盼望到达。　　烈日骄阳下的奔驰，　　蓝天

2、白云下的拚搏，　　总想为你高声呐喊，　　却怕被天空误解。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　总想为你放声歌唱，　　却又怕惊动了白云。　　把内心最美的祝愿挂在跑道线上，　　微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。　　加油吧!　　胜利源于希望，胜利就在眼前!　　篇三：　　勇敢的冲吧，勇士们　　不要畏惧对手的强大　　你

3、的对手只有自己　　勇敢的冲吧　　800米算不得什么　　付出的汗水就要得到回报　　胜利的泪水就要顺颊而下!　　深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。　　相信胜利会属于你们。　　但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。　　我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?　　困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。　　快去击败困难、快去夺取胜利!　　相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用

4、实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　红色的跑道上，你迈着执着的步伐，一步一步，年轻的心不言放弃。你说我你会紧张，可是，有什么好紧张的呢?抬起头啊!我们的目光紧紧跟随着你，陪伴你跑过这800米!　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。