八年级上册英语教案：unit 2 school life

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。八年级上册英语教案：Unit2Schoollife　　八年级上册英语教案：Unit2Schoollife　　教学重难点及复习要点　　Maintask:　　Completeaquestionnaireaboutyourschool.ThenwriteaboutyouridealschoolfortheSchoolsAroundtheWorldClub.　　Task:　　1.Learntointroduceyourownsc

2、hooltoothers.　　2.Graspsomeimportantvocabularyaboutschool.　　3.Use“more…than”“fewer…than”“less…than”“themost”“thefewest”“theleast”toaskaboutandexpressqualities.　　eg.MilliehasmoreflowersthanMary.　　DanielhasfewerCDsthanKitty.　　SimonhaslessorangejuicethanSandy.　　using“like”and“a

3、like”,“thesameas”and“differentfrom”　　eg.Amy’ssweaterislikeMillie’ssweater.=Amy’ssweaterandMillie’ssweatersarealike.意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　Daniel’suniformisthesameasSimon’suniform

4、.　　=Daniel’suniformisdifferentfromSimon’s.　　5.LearnaboutthedifferencesinvocabularybetweenBritishandAmericanEnglish.　　重点、难点：　　Welcometotheunit　　1.区分few,afew,little,alittle的用法　　修饰可数名词的复数修饰不可数名词、形容词、副词　　表肯定afewalittle　　表否定fewlittle　　2.世界上有很多国家以英语作为母语.但英语又和美式英语之分,下表列出了一些常用词汇的两种

5、不同拼法:　　ChineseBritishEnglishAmericanEnglish　　秋天autumnfall　　休息breakrecess　　大厅Corridorhall　　垃圾箱Dustbingarbagecan　　电梯Liftelevator　　橡皮rubbereraser　　还有一些词语在拼写上有差异　　BritishEnglishAmericanEnglish意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学

6、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　favourite,colour,neighbour,humourfavorite,color,neighbor,humor　　center,theatrecenter,theater　　mathsmath　　practise(v.)practice(v.)　　licence(n.)license(n.)　　Reading　　1.howtocookandsew如何做饭和缝纫　　a．“疑问词+不定式”的结构，在句中可做主语、宾语、表语等句子成分　　b．“疑问词+不定式”的结构相当

7、于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替　　2.辨析aswell，also，too和either　　Grammar　　区分like和alike，thesameas和bedifferentfrom　　是以a开头的形容词，只作表语，不能充当定语，而like却可以作介词或形容词，作形容词的like即可作表语，也可作定语。也就是说alike用于句末,联系动词之后，like用于句中。　　eg.Thetwinbrothersareverymuchalike.　　Thetwinbrotherislikethatoneverymuch.意大利医生雷地证明

8、腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选