八一建军节感怀

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。八一建军节感怀　　八一建军节感怀-散文　　心语留香　　华夏巍巍，神州峥峥。祖国盛世，人民幸福。彰显人民军队铸成钢铁长城之威，之武，之魂。凡热血男儿均以从军当过兵的经历为之骄傲自豪。　　五十年前，癸卯仲秋。有我北京子弟，年少气血方刚。应祖国人民之召令，履保家卫国之义务，怀精忠报国之大志。义无返顾，投笔从戎。离京华锦绣，别父老乡亲。到海军一航校，当海军航空兵，谱写铿锵岁月，描绘绚丽人生。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德

2、的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　蓝蓝渤海湾，雄雄山海关。猎猎军旗，声声军号，军威凛凛，铸就钢铁意志。火热军营，嘹亮军歌，军仪风采，凝聚赤胆忠心。新兵连　理训团。机务大队警通连。校直团直与场站。后勤农场炊事班。八零四厂各车间。处处有我们的身影，处处洒下我们的汗水。人民海军培育了我们，我们在军事实践中得到了历练。几度秋冬春夏，几回苦辣酸甜。我们满怀豪情壮志，练就纯熟的军事技术，保证了飞行安全。为海军培养飞

3、行员作出了贡献。我们之中有积极分子，五好战士，技术能手，有立功受奖者，亦有被提干者。在并肩战斗中我们结成战友，情同手足，心心相印，义胆侠肝。回首青春，我辈感恩于海军一航校的培养，也为铸就海空钢铁长城贡献了砖　瓦之功而心安。　　心中怀有故乡月，荣归故里续华章。卸甲回京，难忘军旅生涯。换下军装，仍旧英姿飒爽，不戴军徽，依然血气方刚。既务农则躬身田园致力脱贫致富。既从工则置身工厂致力技术革新。既经商则遵纪守法致力纳税为民。既从艺则全身投入致力德艺双馨。既从教则先学做人致力为人师表。既从政则廉洁奉公致力改革开放。凡此，我辈保持人民军队优秀品质，无愧《北京子弟》称

4、号，无愧《金色北京》的子民。诚然，我们也从未忘却那珍贵的战友情谊。　　战友一日即战友终生。“战友”，比朋友情深，比兄弟情亲。比翠玉纯洁，比金银尊贵。战友聚会年年有，回回心语胜醇酒。“战友”并非简单一个词汇。她是“心语”只可意会。她是和平、正义、胜利。她是生死与共、风雨同舟。她是肝胆相照、知己知音。　　“战友”是崇高的荣誉。　　她授予我们闪亮的军徽，使我们人生青春的开始就光彩无比。　　“战友”是深情的颂歌。　　她把剑胆琴心的最美旋律融汇在我们的血液中永葆阳刚青春。　　“战友”是历史的丰碑。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投

5、影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　她记刻的是人民军队背负民族的希望，脚踏祖国的大地，从不畏惧，绝不屈服，英勇战斗，为祖国繁荣富强，为人民幸福安康而用生命保驾护航的宏伟业绩。　　“战友”是宝贵的生命。　　她用血肉铸成钢铁长城，出生入死，不怕牺牲，前赴后继。造就共和国江山永固。　　“战友”，这闪闪发光的两字。其千钧内涵，天绢海墨书不尽，大爱无垠在其间。“战友”已形成特有的文化，今天，我们纪念曾经当过兵的荣耀，以“心语”深切表

6、达战友们共同的心声，回顾当年，笑谈今日，展望未来。“战友”成为回旋的主线，无言的默契，心底的共鸣。“战友”以及我们为她所奉献的一切，都将成为珍贵的文化遗产世代传承！战友的心语也必将世代留香。　　心语留香传久远，　　战友文化大无边。　　军魂铸就擎天剑，　　长治久安和平年。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。