做与不做之人生感悟

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。做与不做之人生感悟　　有个人坐车回家，见几个人在玩牌，输输赢赢，好不过瘾。钱就这么好赚吗？就过去玩了几把，不料是个圈套。他输了不服输，越输越不服气，最后把身上的钱全部输光了，连路费也输光了。　　有个人谈对象，见了一个女孩。说不上满意，也说不上不满意，处处就处处吧！于是，去约会、去迪厅。年轻人，有时候是把持不住的，不该做的做了，不该说的也说了，激情过后，就没有什么感觉了。但是，女孩不干了，爱上他了，

2、非要让他说个一二三不可。这样的纠缠大约持续了七八年，双方都受伤很深。　　有个人很豪爽，朋友做生意向他借钱。酒酣耳热之际，就把自己的积蓄全借给了朋友。朋友拍胸脯保证，说赚了钱就还。不巧的是，朋友做买卖赔了钱。刚开始朋友给他说好话，他不好意思催。后来就干脆躲着他了。他去要，朋友就说没有钱，他很生气，就翻了脸。再后来朋友干脆矢口否认跟他借过钱。钱看来是不好要回来了，他那个悔啊，真是悔青了肠子。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测

3、相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　有个人辛辛苦苦挣了一点钱，钱该往哪放呢？听朋友一撺掇，炒股很赚钱，那就炒股吧。别人告诫他，股市有风险，一定要悠着点。开始他还谨慎，可是，投进去2万元一周就赚了6000元，他头脑一发热就投了10万元。在他还在做着发财梦的时候，不知股市悄悄转向了。一个多月后10万元成了8万多元。此时，退也可，进去风险更大。他听人说某某股票肯定赚，索性又投进了5万元，可是，股市还在跌，不知何时才能赚钱。就算别人赚了钱，他就一定能赚吗？漫漫

4、股海，他不知什么时候才能拼出来。　　有个人是编辑，要出一本书，书里有些敏感问题，但是他认为，如果从传播人类文明的角度，或者说从传播思想的角度来说，这些敏感的观点至少比一味地歌功颂德要好得多了，似乎也没有什么大错。而且，他和　　人活着无所事事不可以，行尸走肉不可以，但也不是一味做事就好，有些事是不能做的，否则会弄巧成拙、画蛇添足。　　有些事不做，就可以省去很多麻烦，一旦头脑发热做了，付出的代价和弥补过失所花去的时间不知有多少，使人生枉费多少精力。　　有些事做了，错了，若早回头，损失减少，还可以弥补；如果固执己见，一错再错

5、，那真是万劫不复。　　人的生命是一样的。有些事是加法、乘法，有些事是减法、除法，需要你花费很多时间和精力去弥补。还有些事是零，一旦做了，前功尽弃，万事成空。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　试想一下，每天或者一个月或者一年，你有多少时间是在为不该做的事而烦恼，或者是弥补？还有多少时间是在悔恨中度过的？　　常言道：三思而

6、后行。人生不该做的事是不能做的。做了不仅无益，还会带来无穷无尽的烦恼。做事就是做人，事前一定要想一想，不能感情用事，不能一时冲动，不能利令智昏。　　鱼饵再好，鱼不上钩，即使到处是鱼饵，又能奈鱼何？鱼饵是给鱼准备的，是给傻子准备的。但是，真正给鱼准备的不是鱼饵，而是鱼钩。　　有时候，有些事情看上去没有什么，可一旦做了，或者由于人的本性，或者由于贪婪，或者由于客观原因，就会变成鱼钩，使你难以脱身。　　简简单单的“人”字，一撇一捺，多么简单，可是在利益面前，也许每个人都会变成咬中鱼钩的鱼。　　有些事，不可做，不能做，即使是再

7、大的诱惑，即使有再大的利益，即使有再大的刺激，都是不能做的。因为，做了会得不偿失，做了会追悔莫及，做了会一失足成千古恨。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。