体育教师个人总结,体育教师个人工作总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。体育教师个人总结,体育教师个人工作总结　　体育教师个人总结,体育教师个人工作总结　　现将本人XX年工作情况总结如下：　　一、思想品德　　以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，服从分工，积极进取，乐于奉献，为人师表。认真学习各种教育教学法规，不断提高自身师德修养。课堂教学中注重学生思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。　　二、教育教学　

2、　在教育教学过程中，本人能以“健康第一”的思想为指导，坚持教学“六认真”，认真学习XX年新版《体育与健康课程标准》，将新的课程理念运用于教学实践。认真专研教材教法，合理开发教学资源，激发学生体育学习兴趣，培养学生终身体育意识。不断丰富教学手段，培养学生个性特长，关注学生体能、技能，有效促进学生身体素质的综合发展。积极参加各级各类教学竞赛活动均取得优异成绩，经过努力，一年来在教育教学中取得了点滴成绩：　　1.上学期所教初三班级的中考体育满分率均为100%；下学期所教班级学生体质健康测试达标率均在90%以

3、上。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　月份被市局聘为xx市初中体育教学基地指导组成员。　　月被县局推荐为xx市初中资源研究指导组成员。　　月去栟茶中学参加xx市中小学体育优秀课教学展示观摩活动。　　月指导青年教师于卫军参加xx市体育优课评比获市一等奖。　　月份参加第三届全国中小学体育教学观摩展示活动，

4、本人所执教的八年级武术《少年拳》参加了初中组教学视频评比。　　月份在淮安参加第六届江苏省全民健身运动会健身气功比赛，获八段锦项目铜牌、五禽戏项目获第六名、六字诀项目获第四名，本人被评为体育道德风尚奖运动员。　　月份被xx市继续教育研究中心特聘为xx市中小学教师培训班班级管理员，具体负责我县初中体育教师暑期培训班级管理工作。　　月参加海安县中小学体育校本课程“同材异构”手足球教学评比活动。　　月份成功开设校级公开课《五步拳》，受到组内同仁的一致好评。　　三、运动训练意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投

5、影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在搞好教学的基础上，充分利用业余时间，积极开展体育第二课堂兴趣小组活动，合理选材，组建运动队，并能进行严格训练，参加各级各类比赛，均取得了喜人的成绩：　　月带队参加县第五届中小学体能运动会学校获初中组团体成绩一等奖，本人被评为优秀指导教师。　　月3—6日去淮安参加第六届江苏省全民健身运动会健身气功比赛，获

6、八段锦铜牌、五禽戏第六名、六字诀第四名，本人被评为体育道德风尚奖运动员。　　月份指导的中学生广播操《舞动青春》和自编的健身啦啦操代表海安队参加xx市第二届中学生阳光体育节分获市二等奖。　　月份协助训练的我校男子篮球队和女子排球队参加县比赛分获县一、二等奖　　四、教科研　　在搞好教育教学的基础上，充分利用时间，广泛阅读，不断钻研业务，总结教学心得，撰写教学论文，积极参加各级各类征文比赛：　　月份撰写的文章《立足体育课堂教学培养学生良好个性》发表于国家级期刊《课程教育研究》杂志XX年第三期。　　月份去xx

7、教育科学研究中心参加省级立项课题《中小学补偿性体能有效教学设计的案例研究》的结题工作和暑期中小学教师体育培训备课会议。　　月份撰写的《手足双门球校本特色项目的开发与技能规格设计》作为意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　XX年xx市体育教师暑期培训材料。　　月份参与了为期一个月的时间为我县少儿体校创建国家

8、高水平体育后备人才基地创建工作做资料，整档案。　　月底为我县少儿体校创建国家高水平体育后备人才基地创建工作执笔撰写总结报告。　　月份撰写的文章《健身气功在体育课堂教学中的尝试与思考》参加江苏省首届健身气功论文报告会征文比赛，获省三等奖。　　月份撰写文章《中学体育与心理健康教育》发表于国家级体育核心期刊《青少年体育》杂志XX年第一期。　　月份撰写文章《全面协调师生关系构建高效体育课堂》发表于国家级教育核心期刊《教师》杂志。　　8.利用闲暇之余，认真收集整理