优秀作文：双重感动

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。优秀作文：双重感动　　这是发生在本学期的事情。　　开学前，由于我写作业缓慢，每天晚上都很晚睡觉，开学前一天晚上十二点多才上床睡觉。　　醒来后，我迷迷糊糊去学校报道，老师讲什么我都没听进去，只想快点回家，立刻躺到床上睡个回笼觉。我的同学问我：“你怎么了？”“没什么，就是都点困。”“哈哈，你昨天肯定和我一样看电视剧看到很晚吧？”“嗯——啊，是啊”我不好意思给同学说我写作业写到很晚，也怕他问问题时发现不对劲，所以我找

2、个理由离开了。　　放学后，我乘坐公交车回家。唉，真倒霉，因为修路，要绕道，还要换车。我觉得坐车时间太长，索性在最后一趟车上睡觉了。到站后，我急匆匆地回家，刚想躺下来，一摸背，遭了，书包不见了，肯定是丢在公交车上了，但是乘坐的公交车太多，并且经常背着重书包，背和不背书包的感觉都一样，我实在不知道丢在哪辆车上了。唉，太倒霉了。刚开学就把书包丢了，要是第二天没有书去上课，不就成了同学们的笑柄了吗？我越想越伤心。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和

3、猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。优秀作文：双重感动　　这是发生在本学期的事情。　　开学前，由于我写作业缓慢，每天晚上都很晚睡觉，开学前一天晚上十二点多才上床睡觉。　　醒来后，我迷迷糊糊去学校报道，老师讲什么我都没听进去，只想快点回家，立刻躺到床上睡个回笼觉。我的同学问我：“你怎么了？”“没什么，就是都点困。”“哈哈，你昨天肯定和我一样看电视剧看到很晚吧？”“嗯——啊，是啊”我不好意思给同学说我写作业写到很晚，也怕他问问题时发现不对劲，所以我找个理由离开了。　　放

4、学后，我乘坐公交车回家。唉，真倒霉，因为修路，要绕道，还要换车。我觉得坐车时间太长，索性在最后一趟车上睡觉了。到站后，我急匆匆地回家，刚想躺下来，一摸背，遭了，书包不见了，肯定是丢在公交车上了，但是乘坐的公交车太多，并且经常背着重书包，背和不背书包的感觉都一样，我实在不知道丢在哪辆车上了。唉，太倒霉了。刚开学就把书包丢了，要是第二天没有书去上课，不就成了同学们的笑柄了吗？我越想越伤心。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说

5、明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　突然，我眼前一亮，想：既然学校代给我们购书，那我也能去书店买书，书包也可以再买一个。于是，我顾不得吃午饭，飞快地跑到新华书店的教材部，一本书一本书地翻，可是我找了很长时间，一直没有找到。我问了问服务员，服务员说：“我们的教科书都被学校买走了，等5天以后他们才会把剩余的书退回来。”什么？5天？当我听到这个数字以后，差点晕过去。要是这样的话，我就得一个星期都用别人的书了。怎么办？怎么办？时间在一点点流逝，我的心也焦急不安。　　第二天，我只能硬着头皮去

6、上课，一半的同学都知道了我的事情，都深表同情。我的同桌马上把他的书推到中间，说：“一起看吧。”这时候，我的心中好像有一团火燃烧着，把我冰凉的心，暖了起来。第二节课的时候，一位老师把我叫了出来，说，有一个公交车司机好像要找你，你去看看吧。听到“公交车司机”这五个字的时候，我马上有了精神，立刻跑到老师办公室，这位公交车司机手里提着我的书包，说：“你是不是叫XXX？”“是的。”“这个书包是你的，拿着吧。”　　给我以后就要走，我立刻说：“您是怎么找到我的？”“这还不简单？我看了你的书包，发现你有一个习惯，不喜欢有空百，所以我看你试卷上的考试

7、人信息，我就找了过来，以前的学生丢书包，圈子和书本上都写着姓名和班级，所以我就没法送过去，而你的书包里的试卷上的考试人信息一应俱全，所以我不费力就找到了。”老师让这位司机把电话号码留下来，这位司机不肯，老师说了很多话，司机才肯留下电话。但是，这位司机的名字，甚至姓氏，我却不知道……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。