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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。优秀作文:感受泪水 碧空的湛蓝需要雨的洗礼,雨为干涸的大地而洒下; 绿树的浓荫需要阳光的抚慰,阳光因生命的渴求而播撒; 心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷,泪水因情的涌动而流下。 泪由心生,泪自情涌,泪随情流。痛苦时,我们不禁会流泪,用它去洗除心中的伤感;感动时,我们热泪盈眶,用它去溶解世间的真情;兴奋时,我们挥泪几行,用它来诠释胸中的喜悦…… 泪——一种饱含意义的液体,代表着人类的情感,它让世界变得美丽,也让我们变得
2、怡然。 也许,在一个神秘的时候,一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠会胜过那千言万语。 从小酷爱体育的我,言语之间总会谈着体育,可一向很少让泪流出。就是这样,我却一次次因它而动容,因动容而噙泪满眼…… 申奥成功时,我心潮澎湃,热泪夺眶; 国足出线时,我满心狂喜,却视线模糊; 刘翔扬威后,我激动万分,又一次次任泪水洒落; 女排摘金那一刹,心中的感受已无可名状,情感炽烈,直至泣泪两行……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起
3、源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 泪的珍贵,不在于数量,而在于意义。如果说,笑,只是嘴边上轻浮的舞蹈,那我却固执地认为,泪的源头通往心底,它是来自心海的水滴。 没有泪,就没有这世间的多彩多姿;没有泪,就没有人与人的真情交融;没有泪,就更不会有人类对这纷繁世界的深刻理解。因为有泪,我们才会感受一切情感。听着心跳的声音,我们便会感到生命的存在,那么,倾听泪珠滴落的声音,我们便会感到自己灵魂的存在。只因为泪是灵魂深处的感动,是心灵是真实的震颤。 如果真的可以,我愿用情思穿起晶莹的泪珠,把它永远挂在胸前
4、珍藏。是的,珍藏——珍藏一滴晶莹,柔和饱含情思的泪,更珍藏一颗纯真,年轻,充满感动的心。 泪水,是一种感动,一种思绪,一种经历。 我相信,没有谁会希望有一双永远干涸的眼睛,一次如沙漠般荒芜的生命,一颗永远被冰封住的心。 感受泪水,它是真情的流露;体味泪水,诠释生命的精华。 评语:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 泪,凝聚着生命的丰富而真
5、挚的情感,诠释着生活真实而生动的意义。《感受泪水》一文,用生动的笔触,透彻地向读者展示了一个现代中学生对泪的深刻理解,情感细腻、真挚,让人不由得心生感动与敬畏,时而泛起柔丝般的涟漪,时而激荡起海潮般的震撼,引起读者的强烈共鸣,感人至深。 由此可见作者情感之丰富,文笔之精妙。 意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。
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