以愧疚为话题的情感作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。以愧疚为话题的情感作文  总有一刻不会忘记,那一刻瞬间的滋味不同寻常,要比挨打还难受,那就是愧疚的一刻。下面是以愧疚为话题的情感作文,欢迎参考借鉴。  【篇一:愧疚】  父母,一个温馨的名词,亲情,一段动人的旋律,无论时间如何推移,永远不变的是那真情。  当我出生的那一刻仿佛命运已经注定,我会得到父母无限的爱,因为从他们的笑脸上,我知道他们有多开心。  小时候,我还不会说话,是你

2、们教我,一遍又一遍,不厌其烦。而我还是学不明白。  我总是爱哭,但你们不会严厉的责备我,而是一直哄着我。我喜欢对你们恶作剧,可你们不但不生气,还和我一起玩,但我却没有感受到那份爱。  终于,我上小学了,你们本以为可以放松一些,但在家已经养成脾气的我还是在不停的惹事;和老师顶嘴,和同学打架,已经成了家常便饭。但还是被你们知道了。  你们生气的批评了我,我不听你们的话,回到房间,可我那知道你们的心里更难受。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验

3、的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  我长大了,你们以为我懂事了,可我其实更叛逆了。考试成绩又让你们苦恼,那卷子上的红叉仿佛是你们心头之狠,永远不变多的分数是你们伤心的原因。  当你们面对我一次又一次糟糕的成绩,批评我,教育我,可我什么也不听。把你们所有的教导都当做过眼云烟。  你们希望我成绩能提高,不断的帮助我。可我不耐烦了,和你们顶嘴。  回想起来我是那么可恶,因为此时的你们的心里在偷偷的落泪。  

4、现在,我多想和你说声‘对不起’。因为我知道你们对我的只有那无私的爱。  我心中的歉疚是因为我不能回报你们的爱,还去感谢却让你们为我伤心。  现在我知道那是你们对我的爱,对我的关心。所以希望你们能原谅我。这样或许能让我忘记一些儿时的无知吧。  【篇二:想起这件事,我就愧疚】  这件事,是发生在我二年级的一个夏天。这件事,我终身难忘。你想知道为什么吗?那就往下看吧。  那一年的夏天,我最敬爱的班主任——白老师让我们五个去参加数学竞赛,其他人都考得很好,唯独我考的很不理想,白老师知道后,把我狠狠的批评了一顿

5、,顿时,我的泪水“哗哗”的流下来。心想:本来就是时间不够了嘛,怎么能怪我呢?哼,不就是给你考的不理想嘛,不至于那么生气吧?还把我骂哭!哼,我以后再也不参加了!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  但是经过那件事,同学们都对我冷眼相看,我心里很不是滋味,于是,我就拼命的学习,虽然成绩上升了,但还是有大部分人

6、不理我。那两天,我也一直在沉思,在想我失败的原因:为什么别人能考好成绩,我却没有?为什么别人有充分的时间,我却没有?问题还是在于我。  可是,机会可不是每次都有的,更何况我以前心里是那样想的……机会真的还会让我抓住吗?我开始害怕,怕我不能数学竞赛,怕同学们还那样对我不冷不热……我心里想:完了,真的完了,以后数学竞赛老师再也不会选我了。  可是,人算不如天算,这次的数学竞赛,白老师又选了我!我心里异常高兴,终于,皇天不负有心人,我一下子考了满分,同学们又用好眼色看我了。白老师也非常高兴。  现在,回想起

7、来这件事,还觉得可笑。这是给我自己考试,不是给老师考试,我竟然还怨老师,我真感到愧疚。我现在学习很好,就是偶尔有些粗心。  每当有人我为什么学习好,我总是笑而不语,我一直都珍藏在心里一个秘密,然而,就是这个秘密鼓励我前进。  【篇三:愧疚作文】  “愧疚”,人们无不把他当作为道歉的必须词,疚它既是一种后悔,又是一种反省。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择

8、学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  冯骥才说:“纯洁的人生从忏悔开始。”曾子说过:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”在我们的经历中,总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。有些事情、有些人物可能会影响我们的一生。  巴金曾在文章中公开的表示对小狗包弟的道歉,他为她所做过的事情感到愧疚,作为小狗包弟的主人,他不但没有尽到主人的责任,反而让小狗包弟躺在解剖台上被人们无情的解剖,他的愧疚是公开的自我反省,也是想使自

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