以感动为题的作文2000字

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。以感动为题的作文2000字　　一个起身的感动感动，只在一瞬间，又或者与你擦肩而过，你，有注意到身边的感动吗？感动，它就在一个眼神里，或又在一个甜美的微笑中，或者，只是一个平平凡凡的举动，让你感动......我们快要毕业了，大家都在忙着找中学，我也不例外，这不，上个星期六，爸爸就带我去了一趟老家，只为拿独生子女证。我们是坐火车去的，很不幸，我们忘记提前订票，导致，我们只能买到站票，真是倒霉。　　在站台等车，偏偏火车又晚点，害得我们等了20分钟之久。当进车时

2、，人们都疯了一般的向前挤去，长这么大，我可谓是第一次体会到了“人挤人，挤死人”感觉。进了火车后，我们并没有去放行李，还好没带什么行李。赶紧找了个位置，好好站着，扶好旁边的座椅。渐渐的，火车开动了。而我，慵懒的靠在后面的椅子上，观察着大家的一举一动。　　看！那边的母女俩正在边望窗边的风景，边谈笑风生，脸上时而来露出了温馨的笑容。再看那边，那边的大姐正在“嘴不停蹄”的吃着东西，吃完开心果，吃苹果，吃完苹果又吃豆干，真是“度量大”啊！我再来看看！在离我不远处，有一位老人，他满脸沧桑，应该已年过七旬了吧。眼睛里有种说不出的精神，但又好似经历了许多的风风雨雨似的。他，没有座位，孤零零的

3、站在那一角，估计儿女也不在身边吧。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　再看看他身边的人。一个个悠闲自得，难道都没看见有一位老人家正在他们的面前吗？离老人最近的是一个女孩，大概大学生的样子，坐在她旁边的应该是她的同学吧，她们在干什么？正在抱着电脑，看偶像剧。呵！还真是悠闲。　　我见老人的眼睛无神，像是在想写什么东西而出神了，边上前与他搭话。“爷爷，你去哪？”“我去安徽呢。”听到我

4、和他说话，他两眼放空的眼睛立刻有了神色，变得精神起来。“真巧，我和我爸爸也去安徽呢。”我又接道。“对了，爷爷，你一个人去吗？”“唉，是呀，我的孩子都在那里，我不去那，能去哪？”听到我这一问，老人默默的叹了一口气。　　后来，我与老人继续聊了一会儿。此时，一位穿着粉红色衣服，背着白色单肩包的大姐姐站了起来：“来，我让您坐，您坐吧。”说罢，她站了起来，站在了我的旁边。“哦，不用了，你坐吧。”老人推辞道。“没事，我还年轻，您坐吧。”就这样，两人推辞了一会，老人也不好再拒绝，边说了一声“谢谢”，坐下了。　　与此同时，再看看那两个女孩，还在看偶像剧呢。与这位大姐姐比起来，她们，真是，太渺

5、小了。这就是美与丑的鲜明对比！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我站了一会，显得有些疲倦，此时，又一位坐在我旁边的阿姨站了起来，微笑着对我说：“小朋友，你坐吧，我做累了，起来站站。我去打些热水，你先坐吧。”这微笑，真的，好美。“嗯嗯”我摇了摇头，说：“不用了，我马上快要到了，阿姨你坐吧。”阿姨又微微一笑：“没事了啦，你坐吧，我去打些热水来。我起来站站。”说着，她站了起来。我也不说

6、什么了，坐在了位子上。　　一路上，我们谈笑风生，好不恰意。再看看那些丑的人。呵！有的玩电脑，有的正在上网，真是鲜明的对比埃　　这位姐姐和阿姨，真的好美，好美。她们有一颗那些人没有的热心，乐于助人之心。那天的天气很冷，而我们，却一点也感觉不到，相反，到处，充满了温暖！一个起身的动作，让我至今难忘；一个起身的动作，让我感受到了美与丑；一个起身的动作，让我感受到了细节的美丽......那个起身，好美，好美......　　[以感动为题的作文XX字]相关文章：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。