中招思想品德试卷分析:xx年河南省中考思想品德试卷的新特点

中招思想品德试卷分析:xx年河南省中考思想品德试卷的新特点

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中招思想品德试卷分析:XX年河南省中考思想品德试卷的新特点  中招思想品德试卷分析:XX年河南省中考思想品德试卷的新特点  多年来,河南省思想品德中考积极贯彻新课程理念,突出学科特点,形成了相对稳定的命题风格,研制出一大批精美试题,赢得了广大师生的一致认可。XX年河南省中考思想品德试卷在全面体现考试要求、落实课程目标的基础上,实现了新的发展和超越,呈现出一些新特点、新变化,对深化思想品德课程改革起到了积极的引领和推动

2、作用。笔者就此谈几点个人的看法。  一、直面现实,注重学以致用  例1:报刊亭合理分布在城区道路旁,为社会各界购买、阅读报刊提供便利,被誉为一道靓丽的文化风景线。然而不久前,某市的数百个报刊亭几天内几乎全被强行拆除。对此,社会反响强烈,绝大多数网友反对,专家学者质疑。对强拆报刊亭,下列认识正确的有   A 报刊亭方便群众:不应强拆  B 有关部门应做到:执政为民  C 城建理念应注重:以人为本  D 发展规划应遵循:和谐为重意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本

3、节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  分析:在以往的命题实践中,选择的命题素材多为重大时政热点,是非判断十分清楚,考生无需过多思考,回归教材找到相应的知识点即可作答。本题以某市城区报刊亭遭强拆为背景材料,引导考生反思政府的城建理念,倡导考生独立思考,打破惯性思维。  在解答这类试题时要注意把握试题中的关键信息,领会命题意图,顺藤摸瓜找到正确答案,决不能沿袭经验主义或惯性思维盲目作答。这也启示我们在教学过程中,要善于引导学生关注现实生活,学会独立思考,培养创

4、新思维品质,走出思想品德课死记硬背、人云亦云的教学误区。  二、遵循课标,突出引领作用  例2:创新求发展,实践出真知。下列选项中与培养创新精神和实践能力这一要求相一致的是  A 我行我素展个性,敢想敢干才会赢  B 须教自我胸中出,切忌随人脚后行  C 苦思冥想结硕果,与众不同收获多  D 怀疑一切创奇迹,标新立异成大器意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的

5、方法进行教学。  分析:“热爱劳动,注重实践,热爱科学,勇于创新”是初中思想品德课程目标之一,该目标在人教版思想品德教材中并没有直接、集中的体现,而是渗透在教材的不同章节中。本题的考查既在意料之外,也在情理之中,在当前思想品德课程“一标多本”的情况下,对于引导广大教师树立正确的教材观,坚持基于课程标准的教学和评价,减轻学生过重的课业负担等都具有重要意义。  教什么?怎么教?这是任何教学都无法回避的两个问题。长期以来,不少教师习惯于备教材、教教材、考教材,事实上,教材只是课程标准的一种载体,课程标准才是教学设计和教学评价的根本依据。因此,通

6、过中招学业评价引导广大教师重视课程标准,依据课程标准科学施教,有利于提高初中思想品德课堂效率和教学质量。  三、时政考查,凸显能力立意  例3:群英荟萃树时代新风,众星闪烁展道德力量。下列英雄模范人物中属于“弘扬中原精神,彰显河南形象”的有  A 连救4人勇献身——“最美奶奶”柴小女  B 托举生命书大义——“最美妈妈”吴菊萍  C 舍己救生负重伤——“最美教师”张丽莉  D 隐功埋名50年——“最美功臣”李文祥  分析:与往年每套中考思想品德试卷中都有两道固定的纯时政选择题不同,XX年河南省中考思想品德试卷淡化了对纯时政的考查,设置了类

7、似上面这样的综合性时政选择题。这一改变更加符合开卷考试的要求,也在一定程度上拓展了命题空间,进一步强化了能力立意的命题理念。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  淡化对纯时政选择题的考查,并不意味着要淡化时政教学,相反,这对时政教学提出了更高的要求。广大教师在时政教学中应循序渐进,常抓不懈,在引导学生关注时政的基础上,逐步培养学生运用所学知识

8、进行时政分析的能力,实现时政教学与思想品德课教学的水乳交融。  四、巧妙整合,设置崭新情境  例4:材料一:有一个名字,永远书写在春天;有一种精神,持续传颂在人间。雷锋——不朽的丰碑,永远的榜

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