《在您的旗帜下》朗诵稿

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《在您的旗帜下》朗诵稿　　国旗下　　党旗前　　雄壮的《国际歌》　　回旋着奋进的音符　　在您的旗帜下　　劳苦大众　　人民子弟兵　　涉雪山露草地　　反围剿打鬼子　　战沙场搬大山　　让　　雄鸡天下白　　神州红旗飘　　......　　在您的旗帜下　　百年不遇的水灾中　　我们又见　　军民情意似海深　　我们再感　　您与人民心连心意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命

2、起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　……　　在您的旗帜下　　时代的巨人　　在南方　　飞笔　　石破天惊　　随着那改革的号角　　祖国走进了新纪元　　在您的旗帜下　　那市场经济　　使大街小巷繁荣　　那责任种田　　使农民干劲倍增　　在您的旗帜下　　那时代的精英　　用　　百折不饶的毅力　　世界积淀的智慧　　领先的科学技术　　使腾飞装上飞轮　　在您的旗帜下　　龙的传人意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投

3、影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　开始了　　知识经济科技革命　　那信息化数据的露珠　　神奇已遍撒华夏大地　　在抗击非典的战役中　　在您的旗帜下　　举国上下和衷共济　　筑起了道道抗魔城垒　　把病毒围剿在最小的范围里　　让死亡控制在最低的数字中　　众志成城——　　修复着生命的尊严和创伤　　让中华民族再次傲立于世界之林　　您是　　蓝图中的指向标　　那光辉的旗帜　　为惊骇的我们　　找到了理想坐标　　您是　　航海中的灯塔　　那耀眼的光　　为行进的帆意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

4、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　标记着胜利的航　　在您的旗帜下　　黄炎子孙　　一定能　　再创辉煌再谱宏章意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。