《雪孩子》的故事读后感范文150字

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《雪孩子》的故事读后感范文150字　　以前，妈妈给我读了《雪孩子》的故事，它讲了兔妈妈要去找萝卜，就给小白兔堆了一个雪人。小白兔在外面和雪人玩后，觉得冷了，就回到屋里坐在炉边烤起火来，小白兔睡着了。突然，小木屋着火了。雪人一边喊救人，一边冲进木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。　　这让我懂得，我们要向雪孩子学习，为了救人甘愿牺牲自己。　　这是多么崇高的舍己救人的精神啊！　

2、　兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子，柴堆烧着了，雪孩子融化了自己救出了小白兔，雪孩子自己化成了水。等明年的冬天到了，再用雪堆成一个雪孩子，就能再次见到雪孩子。　　第二年冬天，又下雪了，家里快没吃的了，兔妈妈出去买菜的时候，觉得小兔在家有点孤单，就再次和小兔堆了一个雪孩子，没想到的是雪孩子竟然能和小兔一起玩，可以活动了。雪孩子和小兔在外面玩的很开心，当小兔把雪孩子带回家，雪孩子又化成了一滩水，小兔看到了非常惊讶。因为雪孩子是用雪堆成的，家里温度比外边高，所以雪孩子就化成了一滩水。可小兔不知道这个道理。意大

3、利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　有一天下雪了，小女生她走到雪地里，看见有雪人，这个雪人会走路，她就带着雪人到滑冰场去滑冰，雪人和小女孩走到滑冰场，它和小女孩一起滑冰。滑完冰之后了，小女孩的爸爸叫小女孩回家吃饭，小女孩对雪人说：”你在滑冰场等我。“　　小女孩回家了，雪人还在滑冰场一动不动的。小女孩吃完

4、饭忘记了去滑冰场。小女孩突然想起雪人，还在滑冰场呢，她去了滑冰场，雪人已经融化成冰了，她很伤心。读了这个故事，我知道了我们要守时守信，答应别人的事情一定要做到。　　在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。小兔高兴地说：“好的好的”。　　于是她就和雪孩子玩，他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来小兔想睡觉了，她就回家了，她嫌家里冷就烤火睡觉。火烧的越来越大，差点就把小兔的毛烤着了，雪孩子发现，立刻冲进去，为了救小

5、兔，就把小兔放到雪地里，自己融化了。小兔子很伤心，大哭起来。过了一年，小兔和妈妈想起雪孩子，期盼他能再来。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　寒假里我读了一本《雪孩子》的故事书。它讲的是：一个下雪天，兔妈妈外出找食物，为了不让小兔子孤单，替他堆了一个雪人。没想到的是，这是个神奇的雪孩子，他复活了。他

6、救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只冻僵了的翠鸟。最后，小兔家着火了，他为了救小兔子融化了自己。　　这个故事里的雪孩子有一颗善良的心，他告诉我们帮助别人的同时，自己也是快乐的。同时也让我们知道，与火苗接触一定要注意安全。　　今天下午的第二节语文课，臧老师组织我们全班小朋友看动画片《雪孩子》。讲得是兔妈妈和小白兔一起堆了一个大雪人，兔妈妈去找大萝卜让小白兔和雪孩子一起玩。　　小兔睡着了家里着火了，雪孩子救了小白兔但自己却被火烤的融化成水了的故事。看完这个动画片我感动得哭了，因为雪孩子付出了自

7、己的生命救了小白兔，我要学习雪孩子舍己救人的高尚品德。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。