《隋书·韩擒虎传》阅读原文及答案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《隋书·韩擒虎传》阅读原文及答案　　阅读下面的文言文，完成10-12题。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《隋书·韩擒虎传》阅读原文及答案　　阅读下面的文言文，完成10-12题。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈

2、瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　韩擒字子通，河南东垣人也，后家新安。少慷慨，以胆略见称，容貌魁岸，有雄杰之表。性又好书，经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之，令与诸子游集。后以军功，稍迁仪同三司，袭爵新义郡公。武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒说下之。进平范阳，拜永州刺史。陈人逼光州，擒以行军总管击破之。高祖作相，迁和州刺史。陈将频寇江北，前后入界。擒屡挫其锋，陈人夺气。开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武

3、才用，夙著声名，于是委以平陈之任，甚为敌人所惮。及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。进攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素闻其威信，来谒军门，昼夜不绝。陈人大骇，其将相继降之。晋王广上状，高祖闻而大悦，宴赐群臣。陈叔宝遣领军蔡征守朱雀航，闻擒将至，众惧而溃。任蛮奴为贺若弼所败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。陈人欲战，蛮奴拻之曰〔注〕：老夫尚降，诸君何事！众皆散走。遂平金陵，执陈主叔宝。时贺若弼亦有功。乃下诏于晋王曰：此二公者，深谋大略，东南逋寇，朕本委之，静地恤民，悉如朕意。九州不一，已数百年，以名臣之功，成太平

4、之业，天下盛事，何用过此！闻以欣然，实深庆快。平定江表，二人之力也。赐物万段。先是，江东有歌谣曰：黄斑青骢马，发自寿阳涘，来时冬气末，去日春风始。皆不知所谓。擒本名虎，平陈之际，又乘青骢马，往反时节与歌相应，至是方悟。其后突厥来朝，上谓之曰：汝闻江南有陈国天子乎？对曰：闻之。上命左右引突厥诣擒前，曰：此是执得陈国天子者。擒厉然顾之突厥惶恐不敢仰视其有威容如此俄征还京上宴之内殿恩礼殊厚。无何，因寝疾，数日竟卒，时年五十五。　　【注】拻：挥手呵斥。　　10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是　　A.后以军功，稍迁仪同三司稍：稍稍　　B.独孤永业守金墉

5、城，擒说下之说：劝服　　C.高祖潜有吞并江南之志潜：暗中　　D.半日而拔，次于新林次：驻扎　　11.下列各组词句中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　A.以胆略见称　　作《师说》以贻之　　B.于是委以平陈之任　　胡为乎遑遑欲何之　　C．任蛮奴为贺若弼所败　　于是秦王不怿，为一击缶意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　D.次于新林　　俨骖騑于上路　　12.文

6、中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是　　A、擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容/如此俄征还京/上宴之内殿/恩礼殊厚　　B、擒厉然顾之/突厥惶恐/不敢仰视其/有威容如此/俄征还京/上宴之内殿/恩礼殊厚　　C、擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容/如此俄征还京/上宴之内殿/恩礼殊厚　　D、擒厉然顾之/突厥惶恐/不敢仰视/其有威容如此/俄征还京/上宴之内殿/恩礼殊厚　　13.把下列句子翻译成现代汉语。　　⑴周太祖见而异之，令与诸子游集。后以军功，稍迁仪同三司，袭爵新义郡公。　　译文：　　⑵陈人欲战，蛮奴拻之曰〔注〕：老夫尚降，诸君何事！众皆散走。　　译文

7、：　　台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。　　译文：______________________________________　　10、AA项中稍应解释为逐渐。　　11、D意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。A选项分别为凭借和来；B选项是的和到，往；C选项是被和替　　12、D擒厉然顾之/突厥惶恐/不敢仰视/其有威容如此/俄征还京/上宴之内殿/恩礼殊厚　　13、周

8、太祖看见了他之后认为他与众不同，常让他和儿子们在宫中交游。后来因为军功，韩擒逐渐