xx年四川省招警考试数字推理部分考点分析

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。XX年四川省招警考试数字推理部分考点分析　　XX年四川省公安机关录用人民警察考试于9月6日结束。本次考试拟录用名额5818人，报考人数达到了57031人，报考人数与录用名额之比为：1。本次考试延续了近几年来的考试特点，下面着重分析一下招警考试中数字推理的特点，使同学们能把握复习的方向。　　　　　　一、题量固定为5道。历年的四川省公务员考试、招警考试中，数量关系中的数字推理部分的题量都固定为5道。在以后的考试

2、中，这部分的题量出现变化的可能性较小。　　二、题目难度较稳定。纵观XX年到XX年的招警考试题目，数字推理部分的考题难度都是稍低于四川省公务员考试难度，并且考题难度没有出现较大的浮动，在近几年的考试中，题目难度也会比较稳定。　　三、着重考查基础的知识。数字推理方面，考查的知识点主要包括：　　1．等差数列的变形。　　2．等比数列的变形。　　例如：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观

3、察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。XX年四川省招警考试数字推理部分考点分析　　XX年四川省公安机关录用人民警察考试于9月6日结束。本次考试拟录用名额5818人，报考人数达到了57031人，报考人数与录用名额之比为：1。本次考试延续了近几年来的考试特点，下面着重分析一下招警考试中数字推理的特点，使同学们能把握复习的方向。　　　　　　一、题量固定为5道。历年的四川省公务员考试、招警考试中，数量关系中的数字推理部分的题量都固定为5道。在以后的考试中，这部分的题量出现变化的可能性较小。　　二、题目难度较稳定。纵观XX年到XX年

4、的招警考试题目，数字推理部分的考题难度都是稍低于四川省公务员考试难度，并且考题难度没有出现较大的浮动，在近几年的考试中，题目难度也会比较稳定。　　三、着重考查基础的知识。数字推理方面，考查的知识点主要包括：　　1．等差数列的变形。　　2．等比数列的变形。　　例如：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　720，120，24，6，【XX

5、年9月招警考试第5题】　　　　【解析】通过观察，数列呈递减趋势，且步长变化较大，因此考虑倍数关系，前项除以后项得到：6，5，4，这是一个递减的自然数数列，因此下一项为3，故未知项为：6÷3=2，因此正确答案为B。　　3．多重数列。这部分出现的题目较多，包含隔项数列、分数数列、根式数列。经过学习后，这些题目都是很容易解答的。这类题型在每年的招警考试中都出现了的。　　例如：　　2，1，3，2，5，3，7，4，11，5，【XX年9月招警考试第3题】　　　　【解析】通过观察，数列项数较多，且大小相间，因此考虑为隔项数列，偶数项为1，2，

6、3，4，5；奇数项为：2，3，5，7，11这是一个连续的质数数列，下一项为13，故正确答案为D。　　4．简单的幂数列。这部分考点主要是平方数列。　　例如：　　2.1，0，4，36，196，【XX年9月招警考试第2题】　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　【解析】通过观察，数列呈递增趋势，并且与平方数相接近，因此考虑为幂数列，原数

7、列可变形为：　　(-1)，0，2，6，14，底数为-1，0，2，6，14，后项减去前项得到1，2，4，8这是一个以2为公倍数的等比数列，因此下一项为16，故未知项为，因此正确答案为A。　　【小贴士】招警考试中，数字推理题目的主要考点就是这几类，同学们在进行复习的时候可以将这几方面知识作为重点。针对考试的特点，下面给大家提出几条复习建议：　　一、平时练习数字推理时，应进行限时训练，达到平均一分钟完成一道题。建议利用相关学习软件进行训练。　　二、复习时一定参考历年真题，考试出现原题的可能性极大。今年的招警考试出现了数道XX年12月7

8、日的考试真题。又比如XX年4月26四川公务员考试，行测题与上一次XX年12月7日的行测考题重复有十多分，甚至是照搬XX年12月7日资料分析的第二题。所以一定要做好真题，但同时要特别要提醒考生注意的是：有些考题跟以往真题非常相似，但此时题目中的条件发生了细微的改变