高三生物总复习 第12讲光和作用教案

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1、2012高三生物总复习教案第12讲光和作用教学案【考纲要求】细胞的能量供应和利用考纲要求(1)酶在代谢中的作用(2)ATP在细胞代谢中的作用(3)光合作用的基本过程(4)影响光合作用速率的环境因素(5)细胞呼吸(6)探究影响酶活性的条件(7)绿叶中色素的提取和分离(8)探究酵母菌细胞呼吸的方式ⅡⅡⅡⅡⅡ实验与探究能力(2)实验与探究能力(1)实验与探究能力(2)【考点分析】知识点试题分值题型光合作用2008宁夏4选择题2008宁夏16非选择题2008江苏2选择题2008山东4选择题2009海南2选择题2009全国卷Ⅱ16非选择题2009安徽2选择题2009山东1

2、6非选择题2009四川22非选择题2009重庆26非选择题2009广东10非选择题2009辽宁7非选择题2009上海10非选择题2009浙江2选择题【考点预测】光合作用是生物界获得能量的重要生理过程，也是生物界其他生理过程的物质和能量基础。光合作用的探究历程展现了一系列的科学实验，这是高考中常常借用的实验考查题目素材，应当重视总结和分析。光合作用的过程以及外界因素对于光反应和暗反应的影响，是本知识点考查频率最高的内容，可以通过列表的方式进行掌握。对于本节知识是高考中的热点问题，在选择题和答题以及实验题目都可以出现。【知识梳理】一、光合作用的发现历程二、光合作用的

3、原理和应用1、原理2、过程3、应用三、叶绿体中色素的提取和分离四、影响光和作用的因素1、光照强度2、温度3、水4、CO2浓度5、无机盐【重点解析】一、光和作用的过程光合作用的过程，按其是否需要光，将其划分为光反应和暗反应两个阶段。在光下二者同时进行，暗处只能进行暗反应。二者既有区别又有相互联系，如下表所示：项目光反应暗反应实质光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O）时间短促、以微秒计较缓慢条件需叶绿素、光、酶不需要叶绿素和光、需要酶场所在叶绿体的类囊体膜上在叶绿体的基质中物质变化2H2O4[H]+O2ADP+

4、PiATPCO2的固定CO2+C5C3CO2的还原（CH2O）能量变化叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在ATP中ATP中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能例1回答下列有关高等植物光合作用的问题。（1）图1中分子Z的名称是________。（2）Z物质的形成过程是：光能活化位于______上的____________分子，释放出______，并经最终传递最终生成Z。（3）在暗反应中，CO2必须与RuBP（五碳化合物）结合，这是CO2被固定的第一步，RuBP可循环使用，使光合作用不断进行，但O2也可与RuBP结合，生成三碳化合物和一个二氧化碳，此二碳化合物

5、不参与光合作用，图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。1）据图2，该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O2浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_____mg。（相对分子质量：CO2—44，葡萄糖—180.计算结果保留一位小数。）结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：________________________。2）图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是____________________。解析：本题主要考查植物光合作用的相关知识。（1）光反应为暗反应提供ATP和还原型辅

6、酶Ⅱ，则Z为还原型辅酶Ⅱ；（2）光反应是在叶绿体类囊体膜上进行的，光能被叶绿素a吸收并活化，释放出高能电子，经电子传递链传递后最终生成还原型辅酶Ⅱ，提供给暗反应；（3）由曲线可直接读出25℃适宜光照下，1.5%O2与21%O2,CO2吸收分别为29和15，差值为14，再根据光合作用反应式换算成葡萄糖即可；O2浓度较高时会同CO2竞争RuBP，减少了用于还原的三碳化合物的生成，从而抑制光合作用；根据曲线走势可以看出，相同CO2浓度下，高温状态下较高的O2浓度影响光合作用更明显。答案：（1）还原型辅酶Ⅱ（NADPH）（2）叶绿体的类囊体膜叶绿素a高能电子（）（3）1

7、）9.5mg与RuBP结合，减少了用于还原的化合物，从而降低了光合作用速率，高浓度抑制了光合作用速率2）当浓度一定时，较高氧浓度对光合作用速率的抑制作用在较高温度下更为显著。一、影响光和作用的因素影响光合作用的因素主要包括光、温度、CO2浓度、H20、矿质元素。1．光光是光合作用的能量来源。对光合作用的影响最大，其影响主要表现在三个方面：(1)光照时间：光照时间越长，光合作用合成的有机物越多。延长光照时间可以提高光能利用率，延长光照时问的方法主要是通过轮作。(2)光质(波长)：由于光合色素主要吸收红橙光和蓝紫光，所以通常在红橙光下光合作用最快，蓝紫光下次之，绿光

8、下最差。(3)光照强度：