《启示录》观后感

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。《启示录》观后感一片蓊郁的森林，一只奔跑的野猪，一群矫健的狩猎者，无不充满着浓浓的原始生活气息。这便是我在选修课上观看的电影《启示录》的开头。尽管老师已经讲过我们要看的电影与消失的玛雅文明有关，但我仍被眼前的情景所震撼，一切都是这么的朴素，清新，自然。　　然而，随着剧情的推进，我明白，这世外桃源般的美景仅仅是表象。一切的欢乐与和平下隐藏着危机。玛雅文明末期，骄奢淫逸，为了祭奠那些刚刚落成

2、的金字塔以及驱散众神的愤怒，玛雅王国派出强悍的军队入侵丛林深处的弱小部落，将战俘作为祭天的牺牲斩杀。很不幸，开头的那些狩猎者便属于弱小的部落。在一个似乎与往常无二的清晨，他们的部落被玛雅王国的勇士攻破了。这个过程充满了血腥与暴力，坦白说，如果单看这一个片段，肯定会引起人的不适，但如果将这些镜头放在这磅礴的背景下，一切只显得震惊，甚至可以说是壮观霸气。或许，这就是传说中的暴力美学。当然，主角不会死掉，他将他的妻儿藏在枯井里，而他跟随者玛雅人远走。这时，新的旅程又开始了，只是前途凶险。意大利医生雷地证明腐肉不能生

3、蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　他们这些战俘自然在路上过得艰辛，被毒打，虐待，抛弃。终于到了玛雅王国，等待他们的却是残暴的祭祀。等到登上祭祀台男主的时候，突然变天了，出现了日食，这在当时可是异象。便是剧情的一个反转点。于是，他们不用去祭祀了，但还是难逃一死。凭着对妻儿以及未出世孩子的爱，更凭借自己的信仰，他逃了出来。开始了自己的满满复

4、仇路。　　带着伤穿过死人堆，跳下瀑布，陷入沼泽与老虎赛跑......真是一路艰险，但不是有个成语吗，先苦后甜。跳下瀑布不死，陷入沼泽自己爬出来，老虎扑倒了别人，与敌人狭路相逢，却遇到了来自西欧的探险家......终于，敌人走了，他也找到了自己的妻子。令人让人开心的是，他们的女儿出生了，健康可爱。这个片段似乎又让人的思绪回到了他们平静祥和的部落。　　其实，到这里已经接近电影的尾声了。这时，我突然我想起了电影的名字《启示录》。英文是“apocalypto”,除了“启示录”这个意思外，还有“毁天灭地”。但我觉得启示

5、录更能体现这部电影，毁天灭地只是其中的一部分，“启示录”这个名字升华了电影本身。当然，《启示录》的确对我有所启示。玛雅文明的消失，启示我们一个文明的消失，不是取决于外界，而是这个文明的本身。在电影中，他们的残暴，骄奢淫逸，着实让人叹息。男主角的死里逃生，让人感受到爱和信仰无论在何时都是坚不可摧的。纵然前路凶险，为了爱与信仰，也要坚持下去。当然，电影给人的启示远远不止这些，男主历经艰险，依然活下来，让人感叹生命力的顽强。西欧探险家乘坐航船到来的镜头，也显得耐人寻味。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴

6、思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　电影最后的镜头又回到电影开头的那片森林，男主角牵着自己儿子的手，暂别自己的妻女，毅然走回了属于自己的那片森林，开拓新的天地。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。