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时间:2018-12-18
《“讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动实施方案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。“讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动实施方案 “讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动实施方案 为进一步深化创先争优活动,切实加强干部队伍建设,深入推进“三项重点工作”,确保全年各项任务目标的圆满完成,根据省司法厅党委的安排,局党组决定,从现在起至今年年底,在全市司法行政系统集中开展“讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动。实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和十七届五中全会精神,深入
2、开展党性党风教育和纪律整顿,着力解决党员队伍建设中存在的突出问题,提高干部队伍的执行力和凝聚力,以党建带队建,全面提升司法行政队伍的政治素质和业务素质,确保全年各项工作争先进位,推动全市司法行政事业不断创新发展。 二、活动原则 主题教育活动要遵循四条原则:理论联系实际原则、正面教育为主原则、注重实效原则、与业务工作相结合原则。 三、重点解决的问题意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。“讲党性、树
3、正气、转作风、促发展”主题教育活动实施方案 “讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动实施方案 为进一步深化创先争优活动,切实加强干部队伍建设,深入推进“三项重点工作”,确保全年各项任务目标的圆满完成,根据省司法厅党委的安排,局党组决定,从现在起至今年年底,在全市司法行政系统集中开展“讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动。实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和十七届五中全会精神,深入开展党性党风教育和纪律整顿,着力解决党员队伍建设中存在的突出问题,提高干部队伍的执行力和凝聚力,以党建带队建,全面提升司法行政队伍的政治
4、素质和业务素质,确保全年各项工作争先进位,推动全市司法行政事业不断创新发展。 二、活动原则 主题教育活动要遵循四条原则:理论联系实际原则、正面教育为主原则、注重实效原则、与业务工作相结合原则。 三、重点解决的问题意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 一是精神状态问题。着力解决精神萎靡不振,庸庸碌碌,不想事,不谋事,不干事;工作因循守旧、思想僵化、不思进取,缺乏创先争优意识等问题。 二是履行
5、职责问题。着力解决缺乏事业心和责任感,工作标准低,只求过得去,不求过得硬,敷衍塞责,得过且过;不珍惜工作岗位,对本职工作不学习,不钻研,能力素质低;办事不讲成本,不讲效益,大手大脚,铺张浪费等问题。 三是落实政令问题。着力解决对上级的工作部署,搞形式主义,摆花架子,做表面文章,或搞上有政策,下有对策;对领导交办的工作,不重视,不部署,不落实,应付推诿,找理由拖着不办;干工作挑肥拣瘦,拈轻怕重,利己主义和本位思想严重等问题。 四是组织纪律问题。着力解决组织纪律性差,只要组织照顾,不要组织纪律,自由散漫,行为失范;闹纠纷,搞内耗,造谣滋事,搬弄是非;违反“双六条禁令”、“十个严禁”、《公务员法
6、》、《石家庄市机关工作人员损害发展环境行为责任追究办法》等法规制度的问题。 四、方法步骤 主题教育活动分三个阶段进行: 1、动员学习阶段意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 一是广泛深入动员。11月9日,召开全系统动员大会,安排部署“讲党性、树正气、转作风、促发展”主题教育活动。各单位要分别召开动员大会,进行广泛发动。二是集中学习与自主学习结合。11月10日—12日,局党组理论中心组进行封闭
7、学习,各支部从11月9日开始,每天下午集中学习两小时。三是邀请有关专家开展关于十七届五中全会精神的辅导讲座。四是进行一次“百师百课百案”教育培训讲座。五是开展“精读两本书”活动。精读《感恩的心》和《抱怨世界不如改变自己》两本书,每人撰写一篇读书心得体会。优秀体会文章在《创先争优活动简报》上刊发,并参加全局大会交流。 通过思想发动和深入学习,使全体党员干部进一步认清当前党员干部队伍中存在的一些不适
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