高三政治 财政与税收导学案(完美课堂) 新人教版必修1

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1、《必修I第八课财政与税收》课前预习案【宏观展示】财政的作用——财政收入与支出——税收——依法纳税【学习目标】1.了解财政收入和财政支出的含义及其构成、财政收支平衡和财政赤字的含义2.理解影响财政收入的因素、理解我国财政的作用3.了解税收的含义4.理解税收的基本特征、个人所得税、依法纳税是公民的基本义务【自主学习】学习要求:1.请同学们阅读经济生活第二课P64-73,至少一遍。2.先用蓝笔默写,不会的内容再看书,然后用红笔默写!3.不会的内容进行标注,小组交流后仍不明确的填写在【问题反馈】栏。一、国家财政1.财政的含义:财政收入与支出是国家

2、参与的两个方面。财政的本质是一种分配关系。★重要提示:财政收入是国家凭借政治权力取得的一部分产品,是社会总供给的一部分;财政支出则是以国家为主体集中性在社会范围内进行的一次分配,是社会总需求的一部分。2.国家预算和国家决算(1)国家预算含义:(2)国家决算含义:3、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用思考:区分扩张性财政政策与紧缩性财政政策(从实施条件、措施、目的三个角度)4、财政收入(1)含义:(2)财政收入的来源(根据筹集资金的渠道分):收入是财政收入最普遍的形式,是财政收入的最重要的来源.在财政收入中居主导地位,它是征收面最广、

3、最稳定、可靠的财政收入形式。(3)影响财政收入的主要因素:思考:如何增加财政收入?★重要提示:充分发挥财政的作用,关键在于增加财政收入,只有在此基础上,才能扩大支出以促进经济社会发展。5、财政支出(1)含义:(2)财政支出的种类(按照具体的用途分):6、财政收支平衡和财政赤字的含义:财政收入和支出的对比,有三种情况:、、财政收支平衡;财政赤字;财政盈余二、征税和纳税1、税收含义:。①有国必有税。国家通过税收形式组织财政收入,为其自身存在和发展提供。②有税必有法。税法是税收的和。2、税收的基本特征有哪些?基本特征的关系是什么?3、我国税收的

4、种类:⑴根据征税对象划分为、、、、五大类,共二十多种。⑵增值税和个人所得税比较。名称征税对象纳税人计税方法特点作用增值税个人所得税4、依法纳税是公民的基本义务:(1)为什么要依法纳税?(2)四种违反税法的行为①偷税,指纳税人违反规定,用等方式应纳税款的行为②欠税,指纳税人超过税务机关规定的,没有按时缴纳而税款的行为③骗税,指纳税人用手段获得的行为④抗税,指纳税人以等手段税款的行为。(3)公民应具有纳税人意识(权利和义务的统一):①义务意识:②权利意识:【问题反馈】请把复习中你遇到的问题写在下面:【课堂探究】探究一:2009年,受世界金融危

5、机影响和我国经济增长趋缓、需求不足形势下,我国财政较大幅度地增加了公共支出,切实保障重点领域和重点建设支出,支持地震灾区灾后恢复重建;积极优化财政支出结构,继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、先进装备制造业、服务业、中小企业、重大改革等方面的支持力度;加大对低收入家庭的补贴和救助力度。结合材料分析说明财政对促进经济社会发展发挥的作用。知识清单1:财政的作用有哪些?探究二:辨析:财政在经济和社会发展中发挥着重要作用,因而财政收入越多越好。知识清单2:(1)影响财政收入的因素有哪些?(2)增加财政收入的措施有哪

6、些?探究三:税收与其他财政收入形式的区别(税收的基本特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志)特征项目税利债费强制性无偿性固定性知识清单3:税收的基本特征及其关系是什么?探究四:2009年4月1日起,一年一度的全国税收宣传月活动又拉开了帷幕,这是第18个全国税收宣传月。2009年全国税收宣传月的主题是“税收·发展·民生”。这个主题比较直观地表达了税收、发展、民生三者的关系,阐明了税收服务发展、发展改善民生的内涵,体现了税收的职能和取之于民、用之于民的本质,符合党的十七大提出的科学发展、社会和谐、改善民生的战略部署和对税收工作的总体要求。

7、(1)有人说依法诚信纳税是公民应尽的义务,请谈谈你的看法。(2)如果让你组织一个税法宣传活动,请你为本次活动拟几个宣传标语。知识清单4:为什么要依法纳税?【自主总结】【拓展延伸】1.扩张性财政政策与紧缩性财政政策比较区别:(1)实施条件不同。扩张性财政政策用与经济增长滞缓,一部分经济资源未被利用,经济运行主要受需求不足制约时。紧缩性财政政策用与经济过热,经济运行受供给能力制约,物价上涨时。(2)措施不同。扩张性财政政策采用增加经济建设支出和减少税收。紧缩性财政政策采用减少财政支出和增加税收。(3)目的不同。扩张性财政政策目的是刺激总需求增

8、长,降低失业率,拉动经济增长。紧缩性财政政策目的是抑制总需求降低通货膨胀率,给经济降温。联系:国家通过财政收入和支出控制经济运行,实现经济的平稳增长。2.社会总需求和社会总供给社会总需求:一个

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