xx大学院系学生管理工作总结范文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。XX大学院系学生管理工作总结范文  XX大学院系学生管理工作总结范文  本学期我系在校党委及学生处的正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持服务大局与服务学生的有机结合,坚持建功与育人的有机统一,团结带领全系学生,精诚团结,开拓创新,圆满完成了各项工作任务。总结如下:  一、坚持用“邓小平理论”和江泽民“三个代表”思想武装青年,不断提高学生的思想政治素质。  坚持学习邓小平理论小组的日

2、常活动。学生党员、入党积极分子、学生干部在学习政治理论中发挥了示范和表率作用。坚持党员、学生干部的例会、学习制度,认真落实团支部的“双周政治学习活动”和团课活动,由团总支干部认真考勤考核。我们注意把理论学习同爱国主义、集体主义、社会主义教育活动有机结合,选择丰富的活动载体和行之有效的工作方式提高青年的思想政治素质。坚持每学期初的“政治学习观摩活动”,各团支部相互取长补短,不断推出政治学习新模式;抓注重大历史事件和重大纪念日的有利时机,通过开展纪念“五?四”青年节的征文活动,清明节到烈士陵园扫墓活动以及全体师

3、生共同学习十六大的文件精神,提高了学生的思想道德水平,激发了学生的爱国热忱。丰富了思想教育活动的内容。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  二、加强学风建设工作,提高学生学习的积极性、主动性、创造性。  严格考勤,深入课堂,把握学生的上课出勤率以及课堂纪律;坚持与任课老师多联系,了解学生的学习动态;布置各班成立

4、学习小组,先进带后进共同进步。学习部多次召开不同形式的学习经验交流会,促进同学间的交流学习。组织开办的英语角,翻译比赛等活动的开展为全校同学提供了自我展现的舞台,同时带动学习英语的热潮。研发部组织的社会实践小分队活动,使同学们了解社会,熟悉社会,为适应社会打下基础。体育部组织举办的篮球赛和学校组织的足球赛,锻炼了同学们的身体素质。文艺部迎新晚会的成功举办,使同学们策划,组织协调等能力得以锻炼和提高,并激发了同学们强烈的集体荣誉感。卫生生活部举办的星级宿舍评比,团总支联系的深入新华小学、聋哑学校、实验小学实践

5、等等,所有这些活动结合学生所学专业,提高了同学们对学习的兴趣,不仅丰富了校园文化生活,同时营造了良好的学习气氛。  三、强化日常管理工作,做到科学化、制度化、规范化。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  修订并实施了《宿舍卫生检查条例》、《教育心理系综合测评暂行规定》、《学生会例会制度。》《教育心理系学生干部考

6、核制度》等等。带领学生干部经常深入宿舍、深入学生中去。认真贯彻执行学校的各项规章制度,按章办事决不手软。对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理。并耐心做他们的思想转化工作。通过我们的努力工作,一年来没有出现严重违纪的同学,没有打架斗殴事件发生。但是对于吸烟、上网等现象不能完全杜绝。今后还要加强管理。  四、认真做好党员发展工作并抓好两个队伍建设。  在学生中着力开展好入党启蒙教育,使同学们系统地学习党的有关知识,对党有进一步的认识。认真履行发展党员程序,使党员发展工作公开、公正、公平、合理。并且抓好党员队伍建

7、设和学生干部队伍建设,严把党员队伍和学生干部队伍的入口关,发挥学生党员和干部的先锋模范作用。委以重任,并加强指导监督以提高他们的能力和素质。进行干部培训并组织学生干部工作交流,评比。对不称职的干部给予撤消职务。坚持干部例会制度,定期计划、定期总结,针对不同干部的不足耐心细致地作其思想工作,帮助他找出差距,迎头赶上。  五、做好服务育人工作,为学生的成长成才服务。  1、特困生工作。  我们经常关心特困生的成长,经常找他们谈心,帮助他们树立自强自立意识,帮助他们解决生活中的实际困难,为他们完成贷款工作。了解他

8、们的困难程度,作好特困助学金的评比工作。我们积极为特困生联系勤工助学岗位,并且鼓励他们自强自立,刻苦学习。  2、作学生的心理医生,帮助其排除心理障碍。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  我们既是学生的良师,又是学

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