3月5日学雷锋国旗下讲话

《3月5日学雷锋国旗下讲话 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。3月5日学雷锋国旗下讲话老师们，同学们：大家好。　　我们经常讲要树立正确的世界观、人生观、价值观，这是一个挺大的题目，因为内容很多，今天我就讲关于人生观的话题。　　大家知道，1963年三月五日，新中国第一代领导人发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋的事迹家喻户晓，影响了几代人。　　今天我讲一个“雷锋传人”郭明义的故事。郭明义，男，1958年生，当过兵。复员后到鞍钢集团工作。当过汽车驾驶员、

2、团支部书记、宣传干事、统计员、英文翻译、公路管理员。入党30年来，他在每个工作岗位上都取得了突出业绩。他每天提前2小时上班，义务工作15000多小时，相当于多干了五年的工作。他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，还资助180多名特困学生，而自己家中却一贫如洗。3口人至今还住在40平米的小屋里。他先后荣获先进生产者标兵、精神文明标兵、模范共产党员、道德模范、特等劳动模范等许多荣誉称号。被誉为新时期的“雷锋传人”。XX年被评为“感动中国十大

3、人物”。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。雷锋传人郭明义的故事，让我们感动和震撼。也引发我们的一些思考：在经济高速发展，物质利益驱动的当代，郭明义的行为意义何在？有多少人能做到像他这样？我们加一两个班、十个八个班都能做到，况且还有加班费，天天无偿加班两小时，这哪里是普通人能做到的？我们献血一两次可以，无常献血

4、20年，这哪里是普通人能做到的？捐款12万，另资助180名贫困生，自己一家3口还住在40平米的一居室，这哪里是普通人能做到的？　　主演电影《郭明义》的演员曾经发出疑问，不太相信这个人，有一种拒绝感，但深入接触后，却逐渐被他那种纯真所打动。郭明义告诉他：“帮助别人我很快乐。”就是在这种助人为乐，无私奉献的精神支持下，郭明义快乐的活着。我们不禁感叹，如果人人都这样，世界将是多么的美好！　　世上的人千姿百态，生活的样式五彩斑斓。人生观是一个哲学话题，是指人们对人生的根本态度和看法。具体理论知识有老师给我们解释。在这

5、里谈一些粗浅的看法：　　要明白的第一个问题，什么是人生？简单说“人生是人的全部生活经历”，或者说从“落生”、活着、直至死亡的过程。　　要明白的第二个问题，人生的意义是什么，或者说人为什么要活着？这个问题好像不好回答。简单说，人和宇宙万物一样，是自然的产物，回答人为什么要活着，就像回答宇宙为什么要存在一样，还没有一个让人信服的答案。物竞天择，适者生存也算是一个答案吧。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

6、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　要明白的第三个问题，人生的目的是什么，或者说人为什么而活着？这是人生观的核心问题。标尺是如何认识和处理自己与他人，个人与社会的关系，即私与公的关系问题。这个标尺的一头是“私”，一头是“公”，由此可以分出人生的几种境界：　　一是极端的，个人为中心的人生观。例如，享乐主义。它主要从人的本能出发，满足物质享受是人生的唯一目的。有钱了吃喝嫖赌游山玩水尽情享受，为了挣钱坑蒙拐骗、走私贩毒、制假售假，这是极少数人的做法，对社会没有

7、积极意义反而危害他人利益危害社会。再例如，厌世主义。有人认为，人生是苦难的深渊，只有超脱现实生活，灭绝情欲，才能真正解脱。也有人认为“人生是演戏”，人生喜怒哀乐都是逢场作戏，谢幕以后索然无味。具有这样人生观的人，考虑的就是自己的感觉。不考虑别人的感受，甚至对社会起到副作用。这样的人生观也不是积极的，我们不应该提倡。　　二是普通的，公私兼顾的人生观。例如，幸福主义人生观。强调个人幸福是人生的最高目的和价值；或者强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福。再例如，乐观主义人生观。认为人生的目的在于追求社会的

8、文明和进步，对人生抱着积极乐观的态度。可以说，绝大多数人不同程度的达到了这种境界。这样的人生观是积极的，既承认人有自私的本性，又照顾到他人与社会意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　的发展进步。私心、欲