2017防台风安全教育的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。2017防台风安全教育的主题班会  导语:台风来临前,气象台会发布台风消息或台风警报,同学们一定要提早做好自我防范和保护。下面是小编整理的一些关于台风的主题班会,欢迎查阅!  篇一:防台风主题班会  【活动目标】:  1、学习一些家居防火自护。自救知识  2、学会背诵《儿童防火歌》  3、认识一些灭火设备,掌握灭火方法  【活动过程】:  一、认识台风  1.了解“台风”的概念。  2.台风的民间传说。  3.了解台风的特点。  4.了

2、解台风的等级划分。  5.了解台风的危害。  6.台风预警发布后,我们怎么办?  台风预警信号根据逼近时间和强度分四级,分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。  7.图片欣赏台风所带来的危害。  二、如何防范台风意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  1.台风来临前准备什么?  (1)密切关注台风动向,注意收听、收看有关媒体的报道.  (2)台风来临前,要做好充分的准

3、备,如准备所需的食物、净水、药品、应急灯以及有关的生活必需品等。  2.台风来临时要怎么做?  三、台风过后,我们应该注意哪些  1.不要忘记灾后防疫  2.不要购买可疑食物  3.不要忘记清运垃圾  4.不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下,出行尽量选择公交车等公共交通工具  5.不要乱接断落电线  6.不要盲目外出旅行  四、班主任总结  篇二:防台风安全教育主题班会  【活动目标】  1、回顾“彩虹”台风对我市造成的损害,认识到台风的危害。  2、学习防台风的安全校常识,学会保护自己。  3、通过台风造成的损害,认识到水电资源的珍贵,时刻要珍惜水电资源

4、。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  【活动过程】  一、让同学们说说台风“彩虹”来的时候是什么感受,台风过后有什么变化。  二、观看众志成城战“彩虹”专题片  三、认识台风。  1、了解台风的特点。  台风结构主要分为台风外围、台风本体和台风中心三部分。每年的七、八、九这三个月是台风的高发期。  2、了解台风的等级划分。  世界气象组织把台风划分为6个等级,

5、专业上台风指中心附近平均风力达到12-13级的热带气旋,平时所说的台风包括了热带低压、热带风暴、强热带风暴等。台风预警信号根据逼近时间和强度分四级,分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。  3、了解台风的危害。  台风的危害。台风主要有三大危害:强风、暴雨和风暴潮。  1强风:吹毁房屋、建筑及高空设施,压死压伤人员。刮断电力和通讯线路。吹翻车辆、船只、行人,吹毁农作物,吹倒甚至拔起大树。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也

6、就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  2暴雨:造成平原洪涝,使城镇、村庄、农田受淹,城市内涝积水。引发山洪、地质灾害,冲毁房屋、建筑、道路、桥梁,甚至吞噬整个村庄。导致水库垮坝,防堤决口或漫顶。  3风暴潮:掀翻海上船只,冲垮码头、养殖场以及各类设施,冲走海边人员。造成海堤溃决,海水倒灌,冲毁房屋、建筑,淹没村镇、农田等。  四、如何防范台风  ①台风来临前,气象台会发布台风消息或台风警报,同学们一定要提早做好自我防范和保护,避免人身伤害,做到安全第一,主要做好以下几个方面:  1.准备食品物品。准备必要的食物、饮用水、药品和日用品,以

7、及蜡烛、应急灯、手电筒等应急用具。  2.家里、教室的门窗都要关好,关掉不用的电器,可以的话切断电源。搬移易坠物品。  3.加固易倒设施。加固室外悬空、高空设施以及简易、临时建筑物,必要时拆除;  4.物品防淹防浸。  5.取消出行计划。不要到台风可能影响的区域游玩,正在台风可能影响区域旅游的应提前返回。  ②台风来临时:当气象台发布台风紧急警报时,表示台风已经逐渐影响我们。应全力以赴、积极防避,以“避”为主,避免人员伤亡,碰到危险时可以打紧急求助电话。我们要注意以下几个方面:  1.密切关注台风,随时掌握最新台风预警信息。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实

8、验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投

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