2017纪念汶川地震的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。2017纪念汶川地震的主题班会　　导语：从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!　　XX纪念汶川地震主题班会：　　活动准备：班会前准备好歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，贴有“心”型的捐款箱，在黑板上写上“爱的奉献”。　　主持人：男女同学各一名　　(播放歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，在歌曲声中主持人上场。)　　默哀三分钟　

2、　班主任开场白：5月12日14时28分，四川汶川发生级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。据民政部报告，截至6月1日12时，四川汶川地震已造成69016人遇难，人受伤，失踪18830人。紧急转移安置万人，累计受灾人数万人。死者已矣，生者何哀!今天我们举行“骨肉同胞，血脉相连”的主题班会，我们希望，这一次主题班会能够震撼我们的心灵，净化我们的灵魂，能让全体同学进一步加深“我是中国人”自豪感和责任感!　　一、同胞遇难·伤痛篇意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地

3、球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　A：四川自古就是“天府之国”，山川锦绣，人才辈出，震中汶川的卧龙，更是大熊猫的故乡，但如今所见，竟是满目疮痍，废墟遍野，无数同胞在砖砾下湮灭，无数同胞无家可归，无数孩子失去了双亲，无数父母失去了孩子??　　1、三名同学分别朗读以下片段：　　A：北川中学。男孩保持着仰面向天的姿势，双眼紧闭。救援人员清理掉旁边的砖砾，他的头露了出来。继续清理，看到了他身边的一个女孩，她保持了一个蜷曲

4、的姿势，看起来在那一瞬间两个孩子因恐惧而想抱在一起，但没有抱到。　　B：什邡市红白镇中心小学，救援人员在三层教学楼的废墟里挖掘。一个男孩的尸体逐渐露出，当挖到男孩的右手时，救援者看到他手里紧握着一支黑色的钢笔。他们沿着他的拳头边缘挖开，不忍心惊动他和他的钢笔。但是，在他被装入白色的尸袋时，钢笔滑落了。救援者把钢笔捡起来，放入尸袋，拉上拉链。　　C：救援者大都受妻子的委托随身带了几块巧克力，准备送给幸存　　的孩子。一位救援者打电话给家里说：大家一块巧克力都没有送出去。红白中心小学，360名学生中300余人被倒塌的教学楼压死。　　2、我所

5、知道的灾情(请学生自由说一说其所知道的灾情)　　二、血脉相连·感动篇意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　A：从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，胡锦涛总书记第一时间作出重要指示，温家宝总理也第一时间赶到救灾现场，并亲自担任总指挥，从国家最高指挥中枢发

6、出的每一道命令，都贯彻着同一个主题：生命，生命，生命!　　B：无论是逼近极限的近百公里徒步突进，还是冒着生命危险的强行空降，或是对每一点生命迹象永不言弃的搜索救援，对生命的执著救助，已经成为集结到灾区的十余万救援大军的最高命令和信念。对生命价值的尊重，在这样的命令和信念中得到凸显，以人为本的执政理念，在这样的救援行动中得到落实。　　A：5月12日地震发生几个小时后，国务院总理温家宝即抵达地震灾　　区指挥抗震救灾工作;　　5月13日，150医疗队赴灾区;　　5月14日，空降小分队首次传回茂县灾情。4999米!15名勇士写好遗书，带着全国

7、人民的期望降临到重灾区　　??　　截至6月2日12时，四川汶川地震已造成69019人遇难，人受伤，失踪18627人。紧急转移安置万人，累计受灾人数万人。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　请三位同学分别讲述以下三个故事：　　(1)如果你能活着，一定要记住我爱你　　抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟

8、的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体??经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体