2017法治教育的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。2017法治教育的主题班会　　导语：法律与我们的生活息息相关，密不可分来。下面是小编整理的一些优秀班会作文，欢迎查阅!　　法制教育主题班会　　一、班会地点：教室　　二、参加人员：全班同学及班主任　　三、主持人：班主任或学生干部　　四、班会主题：法律与我们同行　　五、班会标题：踏好人生每一步　　六、班会目标：　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观

2、念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。　　七、班会背景：　　本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。　　八、班会筹备情况：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学

3、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。　　九、班会主要内容：　　1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。　　2.通过案例分析让学生学法，知法，加深体会　　十、班会开展形式：　　印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式　　十一、活动前准备：　　1.查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，　　2.学生自

4、己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动　　3.以小组为单位排练文艺节目　　十二、班会流程　　1.班主任发言——导语;　　2.主持人法律知识简介;　　3.讨论法律案例;　　4.法律知识抢答;意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　5.文艺演出;　　6.做自我总结　　十三、班会过程：　　(一)导语：　　同学们，法律离我们并不遥远，发生在

5、我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?　　(二)法律知识简介　　将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识　　(三)案例结合，讨论法律案例　　案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在

6、四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。　　1.提出问题：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?　　从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂

7、法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。　　案例(二)：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林

8、怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。　　当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，