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《四年级英语下册 unit1 lesson1(1)教案 闽教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(闽教版)四年级英语下册教案unitiLesson1教学目的与要求词汇:bus,bike,motorcycle,car,bybus,bybike,bymotorcycle,bycar,onfoot.句型:Howdothey/yougotoschool?They/Igtoscholby....Howdoeshe/shegotoschool?He/Shegoestoschoolby....功能:谈论交通工具及交通方式。情感:教育学生要养成遵守时间、遵守交通规则的好习惯。教具准备1.图片:自行车,摩托车,小汽车,公共汽车,步行。2.卡片:hurry,byb
2、us,bycar,bybike,bymotorcycle,onfoot。3.录音机,模型钟。教学步骤和方法建议一热身活动1.全班中英文歌曲TheMorningSong,表达新学期开始时愉快的心情。2.师生之产用英语打招呼:Hello,goodmorning/afternoon!Gladtomeetyou.Howareyou?3.揭示并板书课题:Lesson1二复习导入教现在黑板上挂上模型钟说:新学期,老现发现每天都有迟到的现象,学校规定几点上学?根据学生的回答,教现在模型钟上拨出时间,再用英语问答:Whattimeisit?It’s....复习数词、
3、整点的表达法:It’s...o’clock.和半点的表达法:It’s...thirly.三教授新课1.教学Hurry及Wemusthurry.1)教现请一位坐在后排的学生上台,听半拨时间。在学生上台的过程中教师作焦急状,用英语配上动作说:Hurry!Hurry!催这位学生快点上台,并引导全班学生一起喊:Hurry!Hurry!...导出新单词hurry。再请坐在后排的一位学生上台,做相同的活动。教现出示单词卡片hurry,让学生猜测hurry的意思,教学这个单词。2)游戏——四面开花:Hurry!Hurry!Hurry!WemustHurry.教现指
4、着一位学生说:Hurry,hurry,hurry.该学生周围的几位同学起立说:Wemusthurry.2.教学bybus,bycar,bybike,bymotorcycle,ontoot1)教师说:要准时上学。家在学校附近的同学可以步行上学(onfoot),家远的同学就要代助交通工具上学。Icometoschoolbybus.Whocomestoschoolbybus?Pleasestandup.接着教师出示公共汽车图片,用图片来帮助学生复习学过的交通工具如bus,bike,car,并引出本课的另一个新词motorcycle。然后,教学介词短语byb
5、us,bybike,bycar及bymotorcycle。随后教师可提问一位家住学校附近的学生是如何来上学的,引出onfoot。将词组呈现在黑板上,做操练活动。2)游戏——快速反应:首先,教师说出介词短语,学生立刻做动作;然后教师请一位学生站起来做动作,其余学生立刻说出介词短语;最后,可让学生做替换练习:Let’sgobybus/bybike/onfoot...3.句型教学1)教师提问几位学生:Doyoucometoschoolby...?引导学生回答:Yes/No.Icometoschoolby....然后教师指着某位学生问全班学生:Howdoes
6、he/shecometoschool?引导全班学生回答:He/Shecomestoschoolby....板书:Howdoeshecometoschool?Hecomestoschoolby....2)提问几位学生:Howdoyoucometoschool?然后指着以相同方式上学的两三位不生问全班同学:Howdotheycometoschoo?引导全班学生回答:Theycometoschoolby....板书:Howdotheycometoschoo?Theycometoschoolby....根据板书,区别句子:Howdoeshecometosch
7、ool?Howdotheycometoschool?以及其答语的不同之处,复习第三人称单数谓语动词的变化形式。3)教师播放课文录音一遍,请学生听,然后让他说说出听懂了的单词或句子教师再播放录音,让学生看课本第1~3页,边听录音边指所听到的句子,适当解释Thebusiscoming.Allright,gotoschool,cometoschool等。最后用不同的形式地行听音模仿训练。四、巩固提高1.游戏——猜一猜:先请一位学生上台,引导全班学生问:Howdoesyourfathergotowork?(单词work为Lesson2的学习内容,本课不作要求
8、)该学生说:Guess!然后每组请一位学生猜:By....猜对的同学或他所在组加分。(除了父亲,不可以问到母