高一数学 3.5等比数列的前n项和(第二课时) 大纲人教版必修

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1、第二课时●课题§3.5.2等比数列的前n项和(二)●教学目标(一)教学知识点1.等比数列的前n项求和公式:Sn=(q≠1),Sn=na1(q=1).(二)能力训练要求综合运用等比数列的定义式、通项公式、性质及前n项求和公式解决相关问题.(三)德育渗透目标提高学生分析、解决问题的能力.●教学重点进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式.●教学难点灵活使用有关知识解决问题●教学方法讲练相结合讲解思路,寻求规律,使学生通过练习加深理解.●教学过程Ⅰ.复习回顾[师]前面我们学习了哪些有关等比数列的知识?[生]定义式:=q(q≠0,n≥2)通项公式:an=

2、a1qn-1(a1,q≠0)若m+n=p+q,则am·an=ap·aq,Sn=(q≠1)Sn=na1,(q=1)an=Sn-Sn-1(n≥2),a1=S1(n=1)Ⅱ.讲授新课[师]我们结合一些练习来看一下如何灵活应用它们.[例1]求和:(x+(其中x≠0,x≠1,y≠1)分析:上面各个括号内的式子均由两项组成,其中各括号内的前一项与后一项分别组成等比数列,分别求出这两个等比数列的和,就能得到所求式子的和.解:当x≠0,x≠1,y≠1时,(x+)+…+(xn+)=(x+x2+…+xn)+(+…+)==[师]此方法为求和的重要方法之一:分组求和法.[例2

3、]已知Sn是等比数列{an}的前n项和,S3,S9,S6成等差数列,求证:a2,a8,a5成等差数列.分析:由题意可得S3+S6=2S9,要证a2,a8,a5成等差数列,只要证a2+a5=2a8即可.证明:∵S3,S9,S6成等差数列,∴S3+S6=2S9若q=1,则S3=3a1,S6=6a1,S9=9a1,由等比数列中,a1≠0得S3+S6≠2S9,与题设矛盾∴q≠1,∴S3=且整理得q3+q6=2q9,由q≠0得1+q3=2q6又∵a2+a5=a1q+a1q4=a1q(1+q3)∴a2+a5=a1q·2q6=2a1q7=2a8,∴a2,a8,a5成

4、等差数列.评述:要注意题中的隐含条件与公式的应用条件.[例3]某制糖厂第1年制糖5万吨,如果平均每年的产量比上一年增加10%,那么从第1年起,约几年内可使总产量达到30万吨(保留到个位)?分析:由题意可知,每年产量比上一年增加的百分率相同,所以从第1年起,每年的产量组成一个等比数列,总产量则为等比数列的前n项和.解:设每年的产量组成一个等比数列{an},其中a1=5,q=1+10%=1.1,Sn=30∴=30,整理可得:1.1n=1.6两边取对数,得nlg1.1=lg1.6,即:n=≈5答:约5年内可以使总产量达到30万吨.评述:首先应根据题意准确恰当

5、建立数学模型,然后求解.Ⅲ.课堂练习[生](板演)课本P131练习3,43.求和解:(1)(a-1)+(a2-2)+…+(an-n)=(a+a2+…+an)-(1+2+…+n)当a=1时,原式=n-当a≠1时,原式=.(2)(2-3×5-1)+(4-3×5-2)+…+(2n-3×5-n)=(2+4+…+2n)-3×(5-1+5-2+…+5-n)=-3×.评述:根据所求式的特点,选取恰当的求和方法,将其转化为等差或等比数列求和问题.4.已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项的和,求证S7,S14-S7,S21-S14成等比数列,设k∈N*,Sk,S2

6、k-Sk,S3k-S2k成等比数列吗?解:(1)①当q=1时,S7=7a1,S14=14a1,S14-S7=14a1-7a1=7a1,S21-S14=21a1-14a1=7a1∴S7,S14-S7,S21-S14为以7a1为首项,1为公比的等比数列.②当q≠1时,S7==S21-S14==∴(S14-S7)2=S7·(S21-S14)==∴(S14-S7)2=S7·(S21-S14)∴S7,S14-S7,S21-S14成等比数列.[这一过程也可如下证明:S14-S7=(a1+a2+…a14)-(a1+a2+…+a7)=a8+a9+…+a14=a1q7+

7、a2q7+…+a7q7=(a1+a2+…+a7)q7=q7S7同理,S21-S14=a15+a16+…+a21=a1q14+a2q14+…+a7q14=q14S7∴S7,S14-S7,S21-S7为等比数列](2)①当q=-1且k为偶数时,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k不是等比数列.∵此时,Sk=S2k-Sk=S3k-S2k=0.例如:数列1,-1,1,-1,…是公比为-1的等比数列,S2=0,S4-S2=0,S6-S4=0②当q≠-1或k为奇数时,Sk=a1+a2+…ak=S2k-Sk==(或S2k-Sk=ak+1+…+a2k=a1qk+a2qk

8、+…+akqk=qkSk)S3k-S2k==(或S3k-S2k=a2k+1+a2k+2+…+a

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