高一政治 第四单元《当代国际社会》精品教案 新人教版必修2

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1、第四单元当代国际社会一、教学目的：国际社会的形成及构成；国际关系的含义、内容、形式；能分析国际关系的决定因素及其变化。树立维护国家利益、增强国家力量的观念。二、教学重点：国际关系的决定因素及国际关系的变化。三、教学难点：国际关系的决定因素及国际关系的变化。四、教学方法：讲读法与探究法相结合。五、教学过程：复习、导入：政治学的内容是围绕什么问题展开的？国家的主要职能是什么？我们探讨国际社会和我国外交政策的知识，立足点我国的对外政策和对外活动。必须了解其背景和依据，这就需要了解国际社会的基本情况和基本知识。第一节主要从静态方面分析国际社会，最基

2、本最重要的基础知识。热点问题：材料一：伊朗缘何如此强硬——由于伊朗没有履行联合国安理会第1696号决议，在8月31日前暂停铀浓缩活动，美国急切鼓动在安理会对伊朗实施制裁外。政策从“硬中带软”或“不软不硬”到“硬碰硬”，伊朗之所以敢以如此强悍的面貌示人，必然心中“有数”。伊朗的这种“有数”，一直高举三面大旗：一是国家利益，二是国家尊严，三是应有权利。艾哈迈迪-内贾德在记者招待会上说，和平利用核能是伊朗的权利，伊朗将坚持执行相关计划，任何人都不能阻止。中东、海湾地区是世界第一大油气生产地，出口量为全球的65％，可谓名副其实的“世界油库”。一旦中

3、东的石油生产和供应出了问题，“世界经济发动机”就会“熄火”。鉴于霍尔木兹海峡航道的狭窄（真正的深水航道最窄处只有600米）伊朗人清楚地知道：自己扼守着“世界油库”的大门，具有“一夫当关，万夫莫开”的能力。只要以美国为首的西方敢跟其动粗，它就可以通过哪怕是最原始的方式如沉船或水雷封闭“世界油库”大门，让“世界经济发动机”熄火，至少也是因油料不足而减速。这是伊朗手中最硬的一张王牌。欧盟认为，伊朗是一个在中东地区有影响力的国家，西方不仅需要在核不扩散问题上同伊朗合作，也需要在黎巴嫩、伊拉克、巴勒斯坦、反恐等一系列问题上同它合作。材料二：中国国家主

4、席胡锦涛前不久访问美国。对中美首脑的这次峰会怎么评估？观察家们已经从不同的立场或者意识形态面作了不同的解读。从极其乐观到无限悲观，一应俱有。很少有人去回答一个早已经被提出来的问题：中美关系发展到了今天，到底是一种什么样性质的关系呢？为遏制中国的崛起，今年3月加紧调整美军在太平洋的战略部署，大大增强美驻太平洋地区的军力，计划将60%的核潜艇（总数达28艘）派驻太平洋，美国最新、最先进的F-22A“猛禽”战斗机调至关岛基地，美11艘航母中的6艘将常驻太平洋。在出访之前，中国方面就有人把这次访问定义为“定性之旅”。去年，美国方面就对华政策提出“利

5、益相关者”的概念。对美国方面来说，自然希望中国能够对美国负责，对西方负责，尤其对西方美国所建立起来的国际政治经济体系负责。很多问题诸如贸易问题、知识产权问题、人权政治问题、伊朗和朝鲜的核武器问题等等都是在这个责任领域展开的。中美两大国既有不同的国家利益，但又有共同的战略利益。这表明两国间的冲突和合作都是常态。双方现在都能够认同“共同的战略利益”或者“利益相关”，这是双方合作的基础。问：上述材料说明了国际关系的决定因素是什么？一、当代国际社会概况（一）国际社会的构成1．国际社会的形成（1）形成原因在于国家之间相互联系的需要。人类社会发展到一定

6、阶段的产物，（近代资本主义）由于商品经济发展的客观要求，科技的发展，交通和通讯设备的改进，各国加强了联系，由于交往的需要，以国家为单位，形成了国际社会。（2）当代国际社会已成为一个不可分割的整体。（发展程度）一是需要同它国交往；二是随着世界科技和经济的发展，各国之间相互依存的趋势越来越强。2．国际社会的构成第一类是主权国家，截止2002年，世界上共有194个主权国家，这是国际社会最基本的成员。第二类是国际组织，是主权国家在某种共同利益基础上结成的国家集合体。列举：现代国际组织有哪些？为什么要成立这些国际组织？（学生回答，教师简要介绍主要的国

7、际组织，铺垫。）（二）国际关系及其决定因素1．国际关系的含义　　国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，其中最主要的是国家与国家之间的关系。首先，国际关系是指超越国家界限的行为主体之间的相互关系，它包括国家与国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。一国范围内的任何关系都不属国际关系。（不是）其次，这些国际关系中，国家与国家之间的关系是最主要的，因为国家是国际社会的最基本成员，国际社会最主要的行为主体是主权国家。2．国际关系的内容及表现形式　　国际关系从内容上看具有多样性，它包括国际间的政治、经济、军事

8、、文化、宗教等关系，最基本的是经济关系，最活跃最重要的是政治关系。　　国际关系的表现形式也是多样的，它包括合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等关系。竞争、合作和冲突最基本的形式。