四年级音乐下册 家1教案 湘教版

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1、家教学目标1.能学会演唱《可爱的家》，并能与他人一起用深情、和谐的声音合唱这首歌曲。2.能认真听赏萨克斯独奏曲《回家》，感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情，初步了解萨克斯管的音色特点。3.在一系列音乐活动中，能大胆尝试与同学合作，学会关爱他人。教学过程一、听赏《回家》1.学生听歌曲《可爱的家》进教室。2.初听《回家》片断师：同学们，请你们先听一段音乐。（课件播放萨克斯曲《回家》片断及相关画面。）师：介绍萨克斯，萨克斯属于西洋木管乐器，它的音色柔和优美，表现力极为丰富，被称为“迷人的乐器”。谁能模仿一下吹奏萨克斯的动作吗？（随音乐模仿吹奏萨克斯的动作。）师：

2、听到这首深情、悠扬的曲子，你有什么感受？这是一首著名的萨克斯独奏曲《回家》。你们能记住其中的1--2句了吗？能不能哼唱一下？（随音乐轻声哼唱主题旋律。）3.复听《回家》师：让我们再听一遍，跟着音乐一起来哼一哼。二、学唱《可爱的家》的旋律过渡语：老师和同学们一样，也想回家了，让我们踏着这条音乐之路一起回家吧。（课件播放旋律。）1.学唱齐唱部分旋律A学生听一遍旋律。B随琴声唱一遍旋律。C跟音乐一起唱一遍旋律。2.学唱合唱部分旋律A聆听合唱部分。B再次聆听。C分组，自由学习旋律。D合唱旋律。三、学唱歌词1.整体听赏（播放歌曲。）2.读歌词A学生听歌曲后说出

3、歌词，并读一遍。B师生一起深情地读四句歌词。C随音乐完整地再读一遍歌词。3.唱歌词A分组学唱高、低声部歌词。B高声部同学练唱，低声部同学倾听。C低声部同学练唱，高声部同学倾听。D合唱歌词。4.歌曲情绪处理A完整合唱歌曲，老师及时指导评价，表扬鼓励。B老师指挥，再次合唱歌曲。四、评价总结（课件播放《可爱的家》作为背景音乐。）1.说说自己的家。2.珍惜家庭之爱。师：说到自己的家，大家都有说不完的话。回去，我们都有一个小家庭，在学校里，我们共同拥有一个大家庭。无论在哪里，人与人之间都要和睦相处、互相关心，都要珍惜这份家庭之爱，让我们从小就学会关爱家人，关爱

4、他人！（学生唱着《可爱的家》离开教室。）