春高中英语 module2 period 1 developing and developed countries教案 必修3 新课标

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1、Module2DevelopingandDevelopedCountries教学内容：通过学习人类发展报告，分析、对比发展中国家与发达国家的发展情况，学会表述自己的观点。学习目标：从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己的学习目标。语言知识：(1）学习一些关于描述人类发展情况的词汇及有用表达；       （2）学会运用正确的阅读策略。如:运用视读、略读、查读快速阅读方法先从文章的整体结构上来把握文章的大意，然后通过细读把握文章中更多的例证，理解段落中各句子之间的逻辑关系，并能根据上下文和

2、构词法推断，以有效提高阅读理解技能。      （3）分析文章篇章结构，学会用英语描述发达国家和发展中国家在人类发展各方面存在的差异，不断提高写作能力。语言技能：学会对人对事物进行比较的能力语言运用：（1）运用所学词汇，发展和创造语言，学会对人对事物进行比较的能力（2）巩固对词汇的理解和运用，提高语言表达能力。文化意识：通过了解并客观分析发展中国家和发达国家的差异，培养分析问题能力及跨文化交际的能力。情感态度：了解人类发展情况，树立远大理想，开扩心胸，放眼世界，培养国际意识；树立为国家、为人类服

3、务的抱负，产生了解世界的兴趣，激发关心世界的热情。学习策略：（1）通过运用正确的阅读方法，培养阅读理解技能（2）通过运用对比和分析，作出判断，培养分析问题能力（3）通过分析篇章结构，学会运用比较对比句型，提高写作能力Period1Introduction,Vocabulary,EverydayEnglishandFunction课题Period1Introduction,Vocabulary,EverydayEnglishandFunction课型New教学目标1.EnabletheSstole

4、arnsomethingaboutdevelopinganddevelopedcountries.2.HelptheSslearnsomenewwordsandlanguagepoints.重点Howtomakealivelyclass.难点EnabletheSstodosomepairwork.学情分析TheSscanfinishthetask.教具课件1.Arecorder2.Aprojector3.Acomputer教法1.showsomepicturestoleadin.2.Indivi

5、dual,pairorgroupworktomakeeverystudentworkinclass.教学程序教学内容师生活动时间分配Step1Step1leadinginShowsomepictures:Greeting&talkRead&learn12’32’Step2Step2.WarmingupLookatthemapoftheworld.Andanswerthefollowingquestions.1.Howmanycontinentsarethereintheworld?2.Doyou

6、knowthemeaningofthefollowingword?AustraliaFranceGermanyIcelandJapanNorwaySwedentheNetherlandstheUKtheUS3.Canyoufindthecountriesaboveonthemap?4.Matchthecountrieswiththeircontinents?ContinentCountryNorthAmericaAsiaEuropeOceaniaSuggestedAnswers:Continen

7、tCountryNorthAmericaTheUsAsiaJapanEuropeFrance,Germany,Iceland,Norway,SwedenTheNetherlands,TheUKOceaniaAustraliaStep3VocabularyMatchthewordswiththedefinitions.developedcountrydevelopingcountrydiseaseeducationhungerincomepoverty1theknowledgethatyouget

8、atschoolorcollege2whenpeoplehaveverylittlemoney3anillness4whenyoudonothavefood,especiallyforalongperiodoftime5themoneythatyoumake6.acountrythathasalotofbusinessandindustry7.acountrythatispooranddoesnothavemuchindustrySuggestedanswers:1.education2.pov