第19课 俄国十月革命的胜利

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1、第19课　俄国十月革命的胜利【教学目标】1．知识与能力（1）分析十月革命的历史条件（2）掌握十月革命酝酿、发生的过程和重大事件（3）掌握和理解十月革命的历史意义2．过程与方法（1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性（2）从不同角度比较学习二月革命和十月革命3．情感态度价值观（1）思考社会主义革命首先在落后的俄国取得胜利的原因（2）认识社会主义代替资本主义是历史的必然【重点与难点】重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利【课前知识梳理】一、十月革命爆发的历史条件1．资本主义落后：农奴制改革后，俄国的经济有了一定

2、发展，但远远落后于其他资本主义国家。2．社会矛盾复杂：20世纪初的俄国进入发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。3．一战激化矛盾：第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为上最薄弱的环节。4．俄国无产阶级及其政党的成熟。二、十月革命的进程1．二月革命(1917年3月)（1）性质：资产阶级民主革命（2）结果：①推翻了统治俄国的王朝。②掌握着实际权力，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。2．十月革命（1）准备：①《四月提纲》：A提出将俄国革命从转变为的任务。B明确提出“不给临时政府以任何支持”和“”的口号，争取以方式取得政权。②七月事件：两个政权并存的局面结束。

3、在列宁领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。（2）经过：年11月7日，起义工人和士兵在起义胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。3．全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开（1）内容①政治上：A《告工人、士兵和农民书》正式宣布已经被推翻，全国政权转归。B选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即，列宁当选为主席。②经济上：《土地法令》规定没收的土地，实现土地，将土地分配给使用。目的是消灭俄国的和，完成民主革命的任务。③外交上：《和平法令》建议，立即缔结，就公正的和约进行谈判，实现不割地不赔款的和平。（2）意义：这次代表大会表明在俄国正式建立，世界上第一个诞生。三、十月

4、革命的意义1．十月革命是人类历史上第一次取得胜利的革命，它由领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。2．十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。3．十月革命将社会主义理论变为现实，开创了运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。【课堂问题探究】探究一：阅读下列材料，回答问题：材料一1914-1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下降。截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争，

5、四百多万人伤残。材料二1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。请回答：（1）据材料一指出俄国参加了什么战争？分析材料一与材料二之间的内在联系？ （2）“二月革命”的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？同时，俄国人民所特别关心的最基本的问题是否得到了解决？这又引发了什么革命？这场革命的性质如何？探究二：阅读下列材料：“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫

6、苦农民阶层手中。”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。……”请回答：（1）上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？（2）这一文献的历史意义和作用是什么？探究二：阅读下列材料材料一俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。————《四月提纲》材料二中央委员会认为,武装起义是不可避免的，并且已完全成熟。中央委员会建议各级组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。————俄国社会民主工党（布）中央委员会1917年10月10日会议有关武装起义的决议材料三推翻沙皇专制以后，俄国工农最明确、最坚决

7、地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔偿的和约。————《和平法令》材料四立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。————《土地法令》请回答:（1）材料一中的“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各是什么性质的革命?各自的主要任务是什么?（2）材料二中“武装起义是不可避免的”这一结论是怎样得出来的?它和《四月提纲》的主张有何不同?（3）材料三、四是在怎样的背景下通过的？反映了俄国人民当时的什么要求？各有什么作用？（4）综合上述材料，分析十月革命的爆发是不是偶然的？【构建结构导图】【课堂反馈练习】1．