遵守交规 储蓄安全 ---全国交通安全日宣传活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。遵守交规储蓄安全---全国交通安全日宣传活动方案　　一、活动主题：志愿者月——122全国交通安全日宣传活动。　　二、活动对象：建筑1301、1302团支部、青年志愿者大队。　　活动第一步：市火车站开幕宣传活动　　三、活动时间：XX年12月2日星期一早上9：00。　　四、活动地点：承德市双百购物广场。　　五、活动背景：根据公安部的部署，12月2日为全国交通安全宣传日，为营造良好

2、的宣传教育氛围。深入开展形式多样的交通安全宣传教育活动，进一步营造浓厚的交通安全宣传教育氛围，提高全民的交通法治意识、交通安全意识和交通文明意识。　　六、活动目的：让志愿者亲自走上街头协助管理交通维持现场秩序，切实在活动中增强安全意识，体验交通部门工作者的艰辛，感受未来工作的辛劳。从而使我们以后能更好的遵守交通规则,保护好自己的人身安全，进一步增强了广大驾驶人的安全行车意识。　　七、活动流程：　　（一）活动前实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精

3、神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1.和市里的交警大队取得联系，了解相关程序、及活动内容。　　2.做好宣传工作、横幅等制作。　　3.租借相关用品（志愿者帽、绶带）。　　4.做好人员统计工作，并分配人员（注意保暖）。　　5.考察好乘车路线。　　6.准备照相机。　　（二）活动时：　　1.提前准备好所带物品8：00在宿舍楼下集合人员集体带队到食堂吃饭后乘公交车到达火车站广场。　　2.

4、到达现场后带好志愿者帽、依次领取交警部门配发的物品，有序进行。　　3.活动分为：①维持现场的秩序②发传单③背板签名④接待市领导。　　4.依据现场情况分小组进行活动，由小组组长管理。（预定为4个小组）。　　5.及时进行拍照。　　6.发扬我系精神。　　（三）活动后　　1．清点人数、清点交警部门配发的物品，将志愿者帽收回。　　2.带队返回学校。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县

5、贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　八、注意事项：　　1、活动中严肃纪律，体现志愿者高尚的精神风貌。　　2、活动组织人员起好带头作用，认真负责，保证活动的顺利进行。　　3、参加人员要注意自身的生命安全。　　4、活动中，参加人员着装佩戴相关配发饰品、冬天注意保暖。　　5、参加活动的会员要严格按照交通管理法则和我队的要求工作，不准擅自行动、做出违规的行为。　　6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去。　　7、活动结束后所有

6、成员在集合点名，然后解散。　　九、活动负责人及参与者。　　暂定活动小组管理人员：建筑1301班团支书底亚超、建筑1302班团支书刘冲卫。　　协办人员：志愿者大队干事。　　参加人员：志愿者大队干事、建筑1301、1302班共20人（不包含大队干事）。　　活动第二部：交通安全学校签名活动　　十、活动时间：XX年12月2日星期一　　十一、活动地点：北洋广场　　十二、活动对象：建筑1301、1302团支部实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等

7、方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　十三、活动目的：做为122全国交通安全宣传日的进一步宣传和为营造良好的教育氛围。我建筑系各团支部和志愿者大队一同举办校园交通安全签字活动，提高交通法治意识，为营造良好大学生活而努力。　　十四、活动流程：　　（一）活动前　　1.联系学校工作人员、和汽车东站管理人员。　　2.做好宣传工作、横幅等制作。　　3.做好人员分配。　　4.租借桌椅（准备志愿者帽）。　　

8、（二）活动时：　　1.提前到路口租借桌椅并摆放整齐，将横幅放置桌面上。　　2.到下课时由几名同学组织像路过的同学介绍活动目的，并邀请签字。　　3.活动期间进行照相等工作。　　（三）活动后　　1．清点人数、清点租借物品（及时归还）。　　2.将签字的条幅挂到学校。　　3、将横幅送交汽车东站并悬挂。　　十五、注意事项：　　1、活动中严肃纪律，体现志愿者高尚的精神风貌。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面