特色教育装备实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。特色教育装备实施方案　　一、总体思路：　　以推进素质教育为重点，以创建教育技术装备规范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育装备效绩管理，积极创新教师利用教育装备开展创新，努力提升教学质量，构建教育现代化新特色。　　特色教育重点在以下五个方面：　　1、按照省标高标准加强学校教育装备设施的建设，使学校各项教育装备在区内领先，市内有名。　　2、建构教育装备管理氛围，落实《丹徒区实

2、验小学教育技术装备管理考核实施细则》。　　3、切实提高教育装备与教育教学的融合度，使教育装备能真正为教育教学服务。　　4、抓好学校网站建设，提高标准化软件的应用水平和信息技术与教育教学的整合。　　5、提升图书室管理水平，优化师生阅读环境，让学校图书馆成为“书香学校窗口”　　二、主要工作和目标　　（一）按照省定标准，配套建设高标准的专用功能教室实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村

3、驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、配合学校新教建教学楼，完善我校各功能室建设。学校XX年9月前完成以下标准功能室的配备：音乐室2个，音乐准备室1个，舞蹈房1个，舞蹈更衣室1个；美术室2个、美术准备室1个；体育器材室1个、室内乒乓馆1个；计算机网络教室2个、信息技术工作室1个、弱电控制室1个；科学实验室2个、科学实验准备室1个、发明探究室1个、三小作品陈列室1个；多媒体教室8个。　　2、设立教育装备专项资金，分2年（XX——XX年）完成各功能室的配套设备。重点是

4、增加8个多媒体教室，1个舞蹈房，1个舞蹈更衣室，1个室内乒乓馆，1个信息技术工作室的各项设备，学校将根据现有设备的基础上完美和补充。　　（二）抓好学校网站建设，提高标准化软件的应用水平　　1．加快学校校园网站建设，不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。　　2．定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。首先要将本校的教育教学、教育科研、教育装备、六认真建设、课题研究等信息及时传到网上。其次依

5、托校园网，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　3．加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》，加强校内计算机的应用监控，杜绝教师在网上做无关教育与教学无关的不良现象，严禁教师利用学校网络散播不良信息。充分发挥网络的作用，更好的服

6、务于教学、服务于教育管理；引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平，加强网站服务器的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。　　4、要继续用好学校网站管理平台。运用办公管理平台进行教学常规工作的管理，加强教学常规工作的规范化。　　5、调动各学科教师以备课组为单位，充分利用学校现有的硬件实施，集体备课，建设好自己的信息资源库，积累学校的优质教学资源，提升学校的核心竞争力。解决教材变化快，新教材资源不足

7、的问题。建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群。不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。通过共享资源，避免重复工作，提高工作效率。　　（三）建构教育装备管理氛围，落实《丹徒区实验小学教育技术装备管理考核实施细则》实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、要继续落实专

8、用教室管理责任制，联合各管理人积极创新“管”。①定期检查和公布设备的使用情况，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。②专用教室建立专人负责制。责任人做到态度热情，台帐记录细致，设备管理周到。③严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。④加强对网络教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。　　2、逐渐形成各具特色的“功能室文化”。要继