社区公民道德教育宣传活动实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。社区公民道德教育宣传活动实施方案为进一步提高辖区居民文明素质和城市整体文明程度,优化社区经济发展环境,大力推进和谐卫王建设步伐,结合社区实际,决定在辖区范围内广泛开展公民道德教育宣传活动,实施方案如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大力提倡和践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“八荣八耻”

2、的社会主义荣辱观,按照教育与管理、明理与践行、德治与法治相结合的原则,重点抓好发扬互助精神,推广礼貌用语、遵守交通规则、维护公共秩序、爱护市容环境、当好文明观众等方面的教育活动,提高公民道德素质,为我辖区经济社会全面发展营造良好的环境。二、组织领导为确保活动顺利进行,切实收到良好效果,社区成立活动领导小组。组长:副组长:成员:实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研

3、督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。领导小组下设办公室:马宏军任办公室主任,负责活动的具体实施和指导工作。三、活动内容本次活动以“讲文明、促和谐—社会公德伴我行”为主题,针对居民的一些不文明习惯和陋习,广泛开展公民道德教育、从自己做起,从身边消失做起,营造一个“人人为我、我为人人”范围,人人争做文明人。(一)开展公民道德知识讲座1、开展“热心公益事业,倡导互助友爱”讲座。在社区开展社会主义荣辱观教育,发扬集体主义和助人为乐精神,热心服务群众,热心社会公益,积极倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚信

4、守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德风尚。2、开展“表彰见义勇为、弘扬社会正气”讲座。以先进典型事迹为素材,运用表彰会形式,弘扬社会正气,抨击各种自私怯懦的行为,增强公民的社会责任感。3、开展“维护公共秩序,塑造公众形象”讲座。教育引导广大市民在图书馆、医院等需要保持肃静的公共场合不大声喧哗、不聚众起哄、闹事。在购物、乘坐车船、旅游等活动中,自觉遵守公约、做到行为得体,文明礼让。(二)推崇文明风尚,营造和谐氛围实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通

5、过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。1、推广使用文明礼貌用语。工作人员进行统一规范,认真纠正在服务接待中存在的不良习惯用语,力争使各岗位以标准的着装和普通话、标准的文明职业用语接待每一位办事群众,发挥窗口单位的示范作用。2、开展社会公德警示语、劝导语征集活动,将征集活动转化为每个居民的自觉活动,营造浓厚的社会宣传氛围。3、积极协调公园、市场、医院、车站等公共场所的责任单位,根据自身实际、切合工作性质、工作特点、环境条件,制定出守则、公约、

6、制度,要求每个社会成员自觉遵守。4、利用流动电影放映队,深入企业、为社区居民,选播优秀电影,引起广大人民群众对提高自身道德素质的共鸣。三、具体要求(一)明确责任。社区公民道德教育活动由社区党总支具体负责,要把社会公德教育和实践活动作为当前创建工作重要任务来抓,明确要求,狠抓落实,共同推进教育活动的深入开展,调动各方力量,加强监督,集思广益,使教育活动扎扎实实开展。(二)整章建制。要结合自身实际,制订与完善有关规章制度,使提高公民道德素质工作成为一项常规工作,促使广大人民群众的行为更加规范,自觉抵制不文明行为,逐步形成良好的道

7、德新风尚。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。(三)推介典型。要发挥先进典型示范作用,在社会上形成学习先进,赶先进、当先进的社会氛围。活动中,要通过开展道德典范评选,让广大居民学有榜样、赶有目标。对活动典型采取广播、宣传车、办专栏、印发资料、文艺演出等形式,积极宣传辖区内符合新时期要求的新事物、新成就、新典型,大力实施

8、公民道德普及教育工程,努力为加强公民道德建设营造良好的社会舆论环境。四、活动方法(一)整合资源,形成活动合力。抓住党员群众和青少年两个重点人群,抓住社会主义道德价值的内在精神,整合社区家庭、学校、辖区单位等资源,建立和完善良好的共建单位关系,形成整体联合力。(二)搭建平台,倡树文明新风。通

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