校园管制刀具专项整治活动总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。校园管制刀具专项整治活动总结　　为切实加强中小学校园安全管理工作，保障广大师生的生命安全，根据区教育厅和市、县教育局相关通知精神，结合我校安全教育工作实际，在全校范围开展了为期一个月的校园管制刀具等危险品专项整治活动，重点对携带刀具、塑料仿真刀具及仿真枪等能够对人身造成伤害的器械进行收缴，通过宣传发动、集中排查收缴和巩固提高阶段，整治活动效果明显，现将活动开展情况总结如下：　　一、加强领导、明确职责　　为配合全市开展好禁止管

2、制刀具进校园活动，我们召开教职工会议，专题研究部署了该项工作，同时，成立领导小组：　　组长：　　副组长：　　成员：　　领导小组办公室设在政教处处，政教主任负责具体工作落实。学校要把学生携带管制刀具的管理责任层层落实到学校各领导、各年级负责人、班主任、任课教师及每位学生干部，形成人人重视、人人防范的工作格局。　　二、加强宣传，明确危害。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了

3、驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　为促使广大师生形成一种齐抓共管，确保平安的共识，充分发挥法制副校长的作用，采取一系列措施加强宣传，强化认识。一是召开学生大会，集中向学生宣传，收藏、玩耍管制刀具的危险性，使他们能主动、积极配合老师收缴管制刀具；二是通过发放致家长一封信，使管制刀具进校园活动家喻户晓，人人皆知；三是在街道、校门口、人流频繁、学生集中等场所张贴公安部、区公安厅的《通告》，造成一种社会效应。通过上述措施大力宣传携带刀具进校园的危害性，教育学生树立“携带刀具不是好学生”的是非观，主动远离管制刀具。　　三、周密安排，细致排查。　　1．各班主任认

4、真地向学生做好思想教育工作，动员有管制刀具的学生主动上交，发动广大学生对私藏管制刀具的人进行举报。　　2．“看好自己的门，管好自己的人”，严禁社会闲杂人员进入学校，堵住了管制刀具进入校园的源头，使安全隐患降为零。　　3．我校于4月24日上午对校园的教室、宿舍、厕所等场所进行了严密的搜查，并没有发现管制刀具。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。

5、　　通过这次管制刀具专项整治行动的开展，进一步提高了师生及家长对管制刀具的危害的认识，扎实推进了预防未成年人犯罪工作的开展，为创建“平安校园”奠定扎实的基础。总之，在今后的日子里，我们将一如既往地树立“责任重于泰山”的安全意识，将此项工作当作一次长期性工作来抓，为我们的学校营造一个安全、祥和、舒适的教育教学环境，为地方教育事业的健康发展奠定坚实的基础，真正发挥综合治理工作保一方平安的作用。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。