八年级生物上册 花的结构和类型导学案 济南版

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1、花的结构和类型导学案（第一课时）学习目标：【1】.学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。【2】.认同花的结构与其功能的适应。【3】.尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。学习重点：解剖和识别花的基本结构；学习难点：通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性学习过程：【情景导入】观察多媒体资料，回答下列问题：视频中的花都很漂亮！但大家发现没有，我们今天所看到的这些花，它们的颜色、大小、形态是否相同呢？那么它们有没有共同之处？大家能不能找出来？【自主学习】同学们自己看课本，一朵完整的花的结构包

2、括什么？【合作探究】小组合作解剖和观察花实验的目的：⑴学会解剖和过程花的方法。⑵认识花的结构。实验要求：在解剖的过程中，大家对照课本第3页的图，先整体观察花的结构，再按照一定的顺序进行解剖。注意小组内的合作与分工。依据花的各个部分的结构与形态，初步分析各部分的作用是什么。小组内讨论下列问题：（1）观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？（2）你观察到了花的哪些结构？各部分的作用是什么？（3）你认为花的主要结构是什么？为什么？（4）与同学交流实验记录，比较所观察的不同花在结构上有什么相同和不同之处？【精讲点拨】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房

3、中含有一枚或几枚胚珠。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对稳定的。因此，人们总是把花的特征作为植物分类的依据。【盘点收获】连接着茎和花托着花的各部分花由萼片组成，保护花蕊的花被由花瓣组成，保护花蕊，招引昆虫连接着茎和花结（内有花粉）构雄蕊支持花药和花蕊接受花粉功雌蕊连接柱头和子房能（内有子房）【自我检测】1、在花的结构中，最主要的部分是()A.花柄B.花被C.花托D.花蕊2、一朵花的雌蕊是由哪些部分组成的?()A.  柱头、花柱和子房B.花药和花丝C.花药

4、、花丝、花柱D.花柱和子房3、花在花托上有四个部分，从内向外依次是()①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊A.①②③④B.④②①③C.④③②①D.③②①④4、黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）A．只有雄蕊   B．只有雌蕊   C．没有传粉     D．没有柱头5、从市场上买的茄子，其果柄常被几片带刺的象叶一样的结构包裹着，这是茄子的哪一部分留下来的（　　）A.花冠　       B.子房　      C.花萼　     D.雄蕊6、花结构中，能够发育成桃果实的是()　　A、雌蕊B、胚珠C、子房D、柱头7、花的什么特点

5、能吸引昆虫（）　A、颜色B、香味C、花蜜D、以上都是8、花的主要功能是（）　　A、吸引昆虫B、供人欣赏C、制造香料D、产生果实和种子9、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（）　　A、雄蕊和雌蕊B、雄蕊和花被C、雌蕊和花萼D、花被和花萼花的结构和类型导学案（第二课时）学习目标：【1】描述花的种类和花的着生方式【2】说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念学习重点难点：区别两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念学习过程：【预习学案】1、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_________，在一朵花中只有雌蕊和雄蕊的花叫做

6、_________2、雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫_________，如等；而雌和雄花着生在不同植株上的植物叫_________，如柳、杨等。3、像向日葵、玉米等植物的花，是按照_________的_________着生在花轴上的，这样的一簇花叫_________。组成花序的花，花朵一般比较_________。花序有利于__________________，也就是有利于多结果实和种子。【课堂活动】1、比较雌雄同株和雌雄异株的植物并举例2、比较两性花和单性花并举例3、比较雄花和雌花4、比较单生花和花序并举例5、比较单性花和单生花【精讲点拨

7、】单生花都是单独生长在茎上，，像桃、百合、黄瓜等植物的花；花序是按照一定的次序着生在变形的花轴上，像向日葵、菊花、兰花等。【达标检测】1、下列哪些植物的雄花和雌花生长在同一植株上（）A、柳树B、玉米C、杨树D、菠菜2、黄瓜藤上的花并不都能长出黄瓜，这是因为（）A、有些花发育不良B、有些花为雄花C、有些花为雌蕊D、雌蕊、雄蕊都有时才能发育3、下列植物中，属于雌雄异株的是（）A、玉米B、桃树C、黄瓜D、柳树4、柳树的花无花萼和花瓣，但能结出果实和种子。这一事实证明（）A、大多数植物的花没有花瓣B、雄蕊和雌蕊是花的主要部分C、大多数植物的花只有雄蕊

8、和雌蕊D、雌蕊是花的主要部分5、从花蕊的情况和花着生的两方面看，桃花的花是（）A、单性花、单生花B、两性花，单生花C、两性花，花序D、单性花，花序6、平时我们看到的