文化传播系“我的中国梦”主题宣讲、走基层、演讲比赛活动总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。文化传播系“我的中国梦”主题宣讲、走基层、演讲比赛活动总结　　为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬志愿精神，进一步增强大学生的大局意识、责任意识和奉献意识，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，发扬当代中学生志愿服务校园服务社会的优良品质，并积极响应党中央总书记习近平的号召

2、打造美丽中国梦，以此为契机进一步推进生态文明建设，增强公众生态保护意识，养成生态文明的生产生活方式，在学生处的部署下，我系组织开展“我的中国梦”主题宣讲、走基础、演讲比赛等活动。现将工作开展情况总结如下：　　一、明确活动主题：　　同铸复兴路共圆中国梦　　二、明确活动目的：　　1、丰富同学们的课余生活。　　2、以实际行动践行青年志愿者服务精神并结合中国梦这一时代主题带动更多的青年人参加志愿服务活动，保护生态环境，创造和谐社会，打造美丽的中国梦。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活

3、条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　3、对外宣传我系学子积极向上，服务社会的优良精神风貌。　　三、明确活动内容：　　第一阶段：4月12日开展“我的中国梦”主题宣讲活动。我系邀请田教授为汉语121班学生进行“我的中国梦”主题宣讲，让同学们了解什么是中国梦，中国梦就是要国家富强，人民幸福；讲解中国梦与我们每个人的关系，青年强则中国强，天天睡觉是不可能实现中国梦的；讲解中国改革开放以来的发展历程

4、，让同学们更加清晰的知道落后就要挨打。　　第二阶段：4月15日，我系组织开展“我的中国梦”主题班会，并组织学生观看《幸福来敲门》励志电影。班会中，同学们畅谈自己的梦想，并相互询问“你的梦想是什么？”“你如何实现你的梦想？”励志电影中主人公从极度困难中走向成功的奋斗过程给同学们留下深刻的印象。　　第三阶段：4月20日，我系组织开展“我的中国梦”走基层社会实践活动。通过“走基层，看变化”深入农村，深入一线开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，通过鲜活生动的实践

5、让学生把自己的梦想与伟大的“中国梦”自觉而紧密地结合起来。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　退休教师申老师给同学们讲解了他理解的中国梦---让人民过上幸福生活。申老师说中国梦是一个美梦，美梦都能成真！习主席把“建设”小康社会改为“建成”小康社会，说明了他的决心，也说明了中国人民奋斗的目标。申老师给同学们讲他生

6、活的年代，读书用煤油灯，吃饭是窝窝头，穿的衣服是补了又补，让同学们珍惜现在的美好时光，好好学习，为中国梦的实现贡献自己的力量。随后同学们为当地村民展示了武术表演，赢得村民阵阵掌声。　　第四阶段:5月3日，我系组织开展“我的中国梦”主题演讲比赛。经过半个多月的准备，5月3日下午在210多媒体教室我系举行了“我的中国梦”主题演讲比赛。此次比赛共有15位选手参加，同学们以《中国梦，我的梦》、《梦想在这里扬帆起航》、《梦》、《我的中国梦》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。同学们演讲有声有色，很有特点，每个人心中都有一个梦，大家把自

7、己的梦想和祖国的强盛、社会的发展，人民的幸福紧紧的联系在一起，表达了自己的爱国热情　　此次演讲比赛给同学们提供了一个展现自我、提升自我的舞台和机会；增进了同学们之间的交流，传递了快乐；培养了同学们的团队合作精神；增强了同学们的自信心。　　最后，肖老师对同学们的演讲作出了点评，指出了演讲中的优点和不足，鼓励同学们总结经验，更进一步。　　总之，在本次活动中，涌现出了许多的优秀团员，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。同时，在此次活动中，得到了系领导的大力支持。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村

8、貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　　　　文化传播系　　XX年5月6日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条