德有恒爱无痕－幼师先进材料_1

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。德有恒爱无痕－幼师先进材料们常说：教师是太阳底下最崇高、最神圣的职业。教师的生命，因耕耘而芬芳；因开拓而闪光；因奉献而充实。1987年，陈X老师从江苏省新苏师范学校毕业以后，带着对教育事业的美好憧憬和热爱，她踏上了幼教这片清新的芳草地。二十多年来，她始终以一种坚定的信念，执着的精神，对工作投入了满腔热情，对孩子倾注了满怀爱心，不断激励自己立足平凡岗位，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超

2、的教学技艺，努力实现一个教师教书育人，为人师表的职责。有一种爱叫责任实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。德有恒爱无痕－幼师先进材料们常说：教师是太阳底下最崇高、最神圣的职业。教师的生命，因耕耘而芬芳；因开拓而闪光；因奉献而充实。1987年，陈X老师从江苏省新苏师范学校毕业以后，带着对教育事业的美好憧憬和热爱，她踏上了幼教这片清新

3、的芳草地。二十多年来，她始终以一种坚定的信念，执着的精神，对工作投入了满腔热情，对孩子倾注了满怀爱心，不断激励自己立足平凡岗位，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的教学技艺，努力实现一个教师教书育人，为人师表的职责。有一种爱叫责任实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的

4、情感叫做爱。爱能消除悲伤的瓦砾，爱能推倒绝望的断壁，爱能点燃希望的明灯。爱是教育的根本，爱是教育的核心。在陈老师心中永远装载着沉甸甸的爱，有对事业的挚爱，对孩子的珍爱，对家长的友爱，对同事的关爱。这些爱，汇聚而成的是她对教育的那份责任。“让幼儿园成为孩子成长的乐园，让老师成为孩子最好的朋友”是她工作的目标。每一天,她都在用“心”工作，细心地呵护、专心地教学、耐心地讲解、精心地准备、全心地投入……她把爱献给每一个孩子，她用心关注每一个细节。无论干净漂亮的、丑陋肮脏的、乖巧善良的、调皮好动的孩子，她都从心底里爱着他们。她把爱心渗透到每个孩

5、子身心健康、人格发展的各个方面，注重孩子的潜质、差异及整体性，更关注那些能力、体质较差的孩子，总是以积极的态度去发现、去赏识、去引导，让每个孩子的能力得以提升，习惯得以养成，个性得以张扬。班里有一位圆圆小朋友，语言表达能力较差，说话口齿不清，表述困难。大家都无法理解她所说的话，小朋友偷偷笑话她、甚至欺负她，陈老师看在眼里疼在心里，在对孩子们进行爱的教育的同时，她更花了很多的时间去关爱和帮助圆圆，一字一字教她发音，一句一句帮她练习，创设机会让她参加班级里的表演活动，时刻关注她的点滴变化，及时肯定她的点滴进步，提高她在小伙伴心目中的地位。

6、一年后圆圆小朋友已能清楚完整地表达自己的想法了，参加“故事大王比赛”还获得了奖项。当家长带着礼物向她表示感谢时，她婉言谢绝了，真诚地说了一句：“这些都是我应该做的，因为教育好每个孩子是老师的责任。”她用爱赢得了孩子的喜爱、家长的赞誉、同事的认可，她用爱诠释了一名教师高度的工作责任感。有一种爱叫追求实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽

7、责。做一名德艺双馨的教师是她的追求，让每个孩子健康快乐成长是她的追求，让每个生命织就美好梦想是她的追求。她深信，一个有追求的人才会对事业充满热情，对生活充满向往，对工作充满干劲。一个有追求的人才会不断发展自我，完善自我，创新自我。因此自参加工作以来，陈老师勇于探索，不断吸取、积累、创新。她深入实践，善于思考，敢于改革。她刻苦钻研教学业务，注重幼儿个体差异，实施因材施教，因人施教，促进幼儿身心和谐地发展。为了实现从一名普通教师到研究型教师的转变和飞跃，有效地将自己所学的理论知识及时地运用到教学实验中，她常常为了一个幼儿、为了一位教师、为

8、了一份教案、为了一次活动、为了一个细节，深思、琢磨、推敲。作为一名教师，她反复斟酌活动目标的制定，活动环节的设计，活动教具的制作，活动形式的组织，查阅大量的资料，精啄细磨，提高课堂教学和班级管理的有效性。作为一名年级组长