八年级思想品德上册 第二课《向自己的目标迈进》第三框教案 苏教版

《八年级思想品德上册 第二课《向自己的目标迈进》第三框教案 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：第二课第三框向自己的目标迈进课型：新授教学设计设计思路通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构人生目标相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。教学目标知识和技能1、体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标2、懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的道理过程与方法 以学生小组活动为主，交流合作，提高学生分析、解决问题的能力情感、态度与价值观 明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识重点难点重点怎样确定和实现自己的人生目标

2、难点怎样确定和实现自己的人生目标教学准备教学过程提要教学环节个人复备一、复习旧知引入新课学生阅读教材P2l小字部分的材料。思考以下问题：材料中对你最有启发的一句话是什么?为什么?生：(思考、回答，略)师：如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标。没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟漫无目的地随波漂荡。反之，一个人如果有了明确的生活目标，他就能按照目标自觉地去追求，不达目的，誓不罢休。(课件展示)毛泽东、周恩来、鲁迅的例子。师：同学们还能举出哪些这方面的例子?生：(交流，略)师：自古以来，那些为社会作出贡献

3、的著名人士，都在自己的青少年时期，就已经确定了自己终生尹之奋斗的人生目标。所以，同学们要过有意义的人生就必须确立自己明确的人生目标。二、讲授新课（新知探究）（一）目标指引人生(课件展示)列夫·托尔斯泰的名言师：同学们，欣赏了列夫·托尔斯泰的这句名言，我们也应该问问自己：“我的目标是什么?”下面，就请大家完成表格：人生阶段目标实现目标的途径5年后的我10年后的我15年后的我20年后的我更长远的目标生：(填写表格并交流，略)总结：一个人如果有了明确的生活目标，他就能按照目标自觉地去追求，不达目的，誓不罢休。（二）

4、实现人生目标师：下面请大家看一个成功的例子。(课件展示)《一生的志愿》：师：同学们，卡达德的成功除了归功于他少年时代定下的目标外，还取决于什么?生：(回答略。在教师的引导下学生会认识到是“行动”。)师：目标重要，行动更重要。没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。在确定目标之后，为了实现目标，就需要制订切实可行的行动计划。把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。 同学们，也许你有很多目标，有大有小、有难有易。请大家写出四个你认为最重要、最想要在今年达成的目标，再选出其中一个最重要的作为

5、你的核心目标，并说明理山。然后思考你打算年内如何实现你的那四个目标，特别是你的核心目标。生：(思考并完成P23的“探究活动”)师：当然，在我们实现目标的过程中，必然会碰到各种各样意想不到的困难，这是难免的。那么，在我们遇到实现目标的拦路虎时，该怎么办呢?请大家续编一个故事。（略）师：现在我们再回到刚才的问题，遇到实现目标的拦路虎时，我们到底该怎么做?生：(回答，略)师：(总结学生发言)在实现目标的过程中，我们必定会遇到各种各样意想不到的情况，这就要求我们，既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的

6、灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。(课件展示)阅读感悟P24《品味人生》。生：(阅读并思考)三、拓展延伸对照课堂上制定的“我的目标”，在生活中为实现自己的目标每天做哪些具体的事，简单地罗列出来。 四、课堂小结今天，我们一起探讨了人生目标的问题。我们明白了人生目标的重要性，思考并制订了自己的人生目标，懂得了目标重要，行动更重要的道理。通过这节课的学习，同学们要进一步地明确自己的人生目标，并向着自己的目标大踏步前进! 五、布置完成练习册相关习题 作业板书设计第二课第三框向自己

7、的目标迈进一、目标指引人生二、实验人生目标1、确定人生目标2、分解人生目标，制定行动计划3、在行动中调整计划 教后感