年学校中秋节实践活动方案范文

《年学校中秋节实践活动方案范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。年学校中秋节实践活动方案范文　　一、实施年级：四年级　　二、活动目标：　　[知识目标]　　（1）了解中秋节的由来　　（2）了解中秋节的习俗　　（3）了解中秋节月饼的由来　　（4）了解有关中秋节的诗歌　　[能力目标]　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。　　3、培养学生经常观察生活的习惯

2、，提高审美能力和写作能力。　　[情感目标]　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　

3、3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。　　活动班级：四（2）班　　活动时间：　　活动过程：　　●活动一：开题课确定研究主题　　师生谈话　　师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？　　生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片　　师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？　　生：自由讨论，交流。　　师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，

4、你想知道些什么？　　生：自由发言。　　师：总结学生发言之后确定研究主题　　如：a、中秋节的由来　　b、中秋节的习俗。　　c、有关中秋节的诗词　　d、中秋月饼的来源实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　……　　●活动二：分组，落实任务　　根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定

5、下研究计划并完成表格。　　●活动三、开展调查研究　　1．习俗调查　　中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。　　2．月饼调查　　教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的

6、月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。　　3．巧手作坊　　（1）写一写实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。　　（2）做一做　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制

7、一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。　　4．携手共享　　（1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。　　（2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。　　●活动四、综合成果展示　　这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。　　●活动五活动评价实地察看帮扶村基础设施改善

8、、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　综合实践活动课的评价标准