市委代表团赴山西某地市经济发展的考察报告(1)

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。市委代表团赴山西某地市经济发展的考察报告(1)　　在6月10日举行的第七次全省环保作业暨"蓝天碧水工程"发动大会上,长治,晋城两市被颁发"省环保典范城市"的称谓,并获得200*年城考优良集体.两市的环保作业走在全省的前面.为学习学习两市的领先阅历和做法.6月16日至18日,由市环保局梁丽明局长带队,有些局领导,10县区环保局局长和局有些处室负责人组成的学习查询组赴长治,晋城两市和天脊化工集团进行了为期3天的查询学习.查询采用座谈,沟通,现场欣赏等方法.尽管时

2、辰短促,但是查询人员感受颇深,收成颇丰,认为长治,晋城有许多阅历,做法值得咱们学习和学习.　　一,长治,晋城两市的底子情实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　长治市:建城区面积平方公里,人口36万.近几年来,市委,市政府把城市环境概括整治作业和环保典范城市的创建作业列入了全市国民经济和社会展开全体方案之中,作为创优展开环境,晋升城市魅力形象,提高市民健康水平,构建谐和社会,

3、推进全市经济跨过展开的大事来抓.XX年,市政府在全省首要提出创建国家环保典范城市的总目标.同年,荣获中国十大魅力城市称谓,并被省政府命名为首批"山西省园林城市";XX年被评为"国家园林城市","国家清洗城市","省级环保典范城市".全市二级以上天数达265天,比XX年增加77天,增幅40%.　　晋城市:建成区面积28万平方公里,主城区人口为30万人.XX年市委,市政府提出:缔造经济强市,国家级园林城市,全国文明城市,全国优良旅游城市的"四市"工程.XX年提出创建省级环保典范城市.通过全市上下奋力拼搏,XX年被国家命名为"全国创建文明城市作业领先市","国家级园林城市","全国优良旅

4、游城市"和"省级环保典范城市".全市二级以上天数达258天.比XX年增加66天,增幅34%.　　二,底子阅历和做法　　创模是"一把手"工程,市委,市政府两个一把手亲自挂帅,各有些齐心协力,竭尽全力抓创建　　在思想认识上,两市把创建环保典范城市和大力展开经济中心作业紧密联系起来,以创模增强城市的概括功用,晋升城市档次,优化展开环境,增强招商引资的吸引力,来推进经济展开;反过来又以展开经济增强实力,供给健壮的财力,科技支撑创模作业;认为展开经济不能就经济抓经济,环保作业也不能就环保抓环保,要统筹思考,互相推进.创模作业不是有些作业,更不仅仅环保局的作业,是国民经济和社会展开全体需要的一

5、项重要作业,是书记,市长的政绩工程,市委,市政府的实事工程,广大群众的民心工程.实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　在作业机制上,市委,市政府建立了党委领导,政府主抓,环保有些监管,各有些分工履行的作业机制.建立了创建指挥部,书记或市长亲自挂帅担任组长,分担副书记,纪委书记,副市长担任副组长.环保,发改,经贸,工商,园林,清洗,环卫等有些为成员,统一调和,调度,组织创建作

6、业.办公室设在环保局.市政府同城区政府签订了创建责任书,明晰责任和任务,四大班子领导常常听取汇报,查看,调和处置创建作业中存在的疑问和对立.纪检委,组织部,市委,政府"两办"督查办组成联合督查组,督导查核创建作业任务的完结.构成健壮的创建网络,供给了有力地组织确保.晋城市创模中:市委书记李雁红担任领导组组长,长治市创模中市长杜善学任组长.　　把创模作业同创建国家清洗城市,国家园林城市,国家文明城市联系起来一起创建　　创建环保典范城市和创建国家清洗城市,园林城市,文明城市有许多一起之处,在查核目标中,创建的内容上,互相联络穿插,你中有我,我中有你.两市把创建环保典范城市和其他3个创建

7、绑缚起来一起创建.有效地推进了政府各有些互相联动,构成全社会,全方位,齐抓共管密切合作共建美好家园谐和城市的良好局势.　　真抓实干,倾全力,投巨资,确保创模作业实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　创建作业中有许多是城市缔造中的根底性作业,需要很多的资金支撑.