小学课间操比赛预演方案

《小学课间操比赛预演方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学课间操比赛预演方案　　一、时间：周五（12月19日）7：50---8：30二、地点：校操场三、参加对象：全校各班四、参加人数：班级全体学生（除生病请假外）五、评分标准：　　（一）、进、退场（10分）1、由体育委员或班干部组织带队进场、走路时要有精神。　　排队：集合要求“快、静、齐”。（4分）精神面貌要求做操时精神饱满。（4分）3广播操做完后由体育委员喊口令，与进场相反方向退场，也要做到“快、静、齐”（2分）　　（二）、队形、服装：（1

2、0分）1.队容整齐，学生精神振作。（2分）扣分标准：队伍不齐与学生精神面貌不好酌情扣分2.队形由各班级自己编排（5分）队形花样、新颖、有创意的再酌情加分，最高为5分。　　3.各班应服装统一。（3分）扣分标准：发现1人服装不统一扣分扣完为止。　　（三）、出勤和纪律：（10分）1.各班级全体学生参赛。（5分）扣分标准：每无故缺席1人扣5分，请假1人扣2分（特殊情况特殊决定），迟到进场1人扣分，扣完为至。　　做操时走动、讲空话。（5分）扣分标准：有走动和讲空话的，每人一次扣1分。　　（四）、做操：（65分）1.动作到位30分：　　1）四肢曲直是否正确。2）动作幅度是否

3、达到标准。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。3）躯干伸曲是否达到标准。　　扣分标准：每人违反以上规定一次扣分。　　2.节奏15分：　　全班动作整齐划一，动作的快慢是否与音乐节拍相符。　　扣分标准：动作不整齐，节拍不相符每人一次扣分。　　3.力度20分：　　1）学生做操动作的力度、协调和连贯。2）精神状态要饱满、朝气蓬勃，充满活力。　　扣分标准：每人违反以

4、上规定一次扣分。　　（五）、印象（5分）整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。　　六、比赛流程（一）比赛顺序：第一组为五六年级第二组：三、四年级第三组：一、二年级。　　（二）准备场地：食堂旁边的空地等待区：体艺中心后面的直跑道（三）比赛班级站位：以操场中央的白线为基准，北边为低年级段（五、三、一），南边为高年级（六、四、二）（四）当五、六年级直接进入比赛等待区，待进场音乐响起进入比赛场地；三、四年级马上进入比赛等待区操场直跑道，安静观看。　　下一组参赛的一、二年级排队准备，待

5、三四年级进入比赛场地后马上进入等待区。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（五）比赛结束的班级从河边的走廊退出，直接回教室。　　（六）没有评委任务的副班主任协助管理班级。　　七、评委xx进场评委：　　xx比赛场地评委：　　xxx退场评委：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成

6、效。