学年个人校本研修计划

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学年个人校本研修计划　　校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为教师提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，借助同伴互助提升教育理念。下面是小编整理的XX，希望对大家有所帮助!　　XX　　一、本年度专业发展目标　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风;　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新

2、专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。　　二、研修主要措施　　1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。　　2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。　　三、具体做法如下：　　1、自主研修实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到

3、岗履职尽责。　　读一本教育专著，撰写一篇“读书心得”。　　数学学科《课程标准》《现代特教》《黑龙江教育》等刊物。　　2、每月一篇网上远程自学笔记。　　3、每年度完成教师成长足迹10项内容。　　4、按时参加并完成师德教育活动。　　5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。　　6、参加哈市的UC教研活动。　　7、每月在博客中上传2篇有关教学的相关内容。　　8、参加学校的集中培训。　　9、完成《岗位练兵手册》相关内容。　　10、积极参加校内外的教学竞赛活动。　　11、每学期听评课不少于16节课等等。　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作

4、中思考，创造性地开展工作。　　通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，不断积累经验，促使自己尽

5、快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。　　XX　　一、指导思想：　　为了适应高效课堂教学模式教学，让自己不断提高教育理论和校本研修能力，并且同时增强知识更新能力和教育教学以及安全管理水平，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。我制定了XX年个人校本研修计划，具体内容如下：　　二、研修目标：　　、多读对自己有用的教育专著，进行读书研习。　　广泛地阅读，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化高效课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中

6、来形成自己的教学风格。在本年度内，我计划精读一本有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。在教学工作之余，我坚持写好读书笔记，从而不断充实自己的知识。　　、虚心向年轻教师请教，取人之长，补己之短，积极进行教学研讨和提升业务水平。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　我将积极向同伴学习，多走进优秀教师的课堂，虚心地向大家学习。积极参加校内校外的

7、教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，及时写出教学感悟反思，并且针对本班学生的思想问题以及解决方法与本校教师互相交流。在实践中不断提高自己的教学能力。　　、加强教育教学研究，力争做创新型的教师。　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有十篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加学校教研培训活动，努力提升教学研究能力。　　三、具体实施方案：　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学。活到老，学

8、到老，树立终身学习的观念。　　多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各