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《二年级英语下册 module7 unit1it’s children’s day today教案 外研版（一起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7模块教学计划单元主题谈论正在进行的活动单元目标技能目标1能用重点句型来介绍正在进行的活动2能流利地朗读，并初步表演对话知识目标TargetLanguage:Damingisdoingaplaywithsomechildren.Linglingissingingasong.We’rehavingapicnic.Myfatherisflyingakite.Vocabulary:Children’sday,play,some,say,poem,class,dragondance,picnic,fly,sleepSong:It’sChildren’
2、sday.情感态度目标让学生通过对儿童节的学习来增强学习英语的兴趣及信心学习策略目标在学习中复习总结进行时态的用法文化意识目标让学生懂得西方小朋友如何过儿童节单元教学内容分析本模块第一单元以儿童节Daming他们开展的活动的故事为背景，对现在进行时进行复习和巩固。第二单元则通过练习进一步巩固描述现在正在进行的活动单元教学重点TargetLanguage:Damingisdoingaplaywithsomechildren.Linglingissingingasong.We’rehavingapicnic.Myfatherisflyingakit
3、e.Vocabulary:Children’sday,play,some,say,poem,class,dragondance,picnic,fly,sleep单元教学难点谈论和描述正在进行的活动学困生教学重难点的突破措施小组合作学习，以优带差教师重点关注教学方法情景交际教学法，任务教学法课时的划分第1课时unit1第2课时unit2课时进度（第1课时）课型特点新授课教学目标技能目标能用重点句型来介绍正在进行的活动，能流利地朗读，并初步表演对话知识目标TargetLanguage:Damingisdoingaplaywithsomechildr
4、en.Linglingissingingasong.Vocabulary:Children’sday,play,some,say,poem,class,dragondance情感、文化、策略目标让学生通过对儿童节的学习来增强学习英语的兴趣及信心，在学习中复习总结进行时态的用法，让学生懂得西方小朋友如何过儿童节教学重点TargetLanguage:Damingisdoingaplaywithsomechildren.Linglingissingingasong.Vocabulary:Children’sday,play,some,say,poem
5、,class,dragondance教学难点能用重点句型来介绍正在进行的活动，能流利地朗读，并初步表演对话教具准备录音机、图片、挂图教学过程活动进程学 生活 动教 师引导设 计意 图重点关注Step1Warm-upandgreetingStep2Leadin.Step3Activity1GreetwithTwarmly.Singthesongtogether.Ss：儿童节RepeatafterT.Sslistenandpointtotheirbooks.Numberthesentences.Lookattheposter.Listentothe
6、T.Sstrytoanswerthequestions.Listen,pointandrepeatafterthetape.Sstrytoanswerthequestions.RepeatafterT.Find“-ing”andcheckinpairs.Pointandrepeatafterthetape.Actoutthestory.LookattheposterandtrytoGreetwithSswarmly.SingthesonginModule5together.Game:I’m….Whatareyoudoing?T:六月一日是什么节
7、日呢？Read“Children’sday”T:WhatareDamingandLinglingdoinginChildren’sday?Let’slisten.Playthetapeforthe1sttime.ShowtheposterofActivity1.Tellthestory.Teachthenewwords.Asksomequestions.Playthetapeforthe2ndtime.Walkaround.Asksometrueorfalsequestions.Readthestoryandwalkaround.Playthe
8、tapeforthe3rdtime.Walkaround.师生相互问候，创设英语学习氛围活跃课堂，拉近教师和学生的距离引入新课，使学生有兴趣学习整体输
