二年级英语上册 unit6 christmas（1-3）教案 沪教牛津版

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1、Unit6Christmas【单元分析（UNITANALYSIS）】一、教材地位（UNITPOSITION）1、本单元的教材内容是围绕“圣诞节”这个主题展开的：语言的使用环境是开圣诞Party活动。2、词汇方面a.学习有关圣诞节的单词：bell，tree，present，star，配以所教句型给学生营造出一个节日的氛围，突出主题：Christmasb.学习介词：in，on，under，教师通过实物的位置关系来让学生感知，进而理解它们三个介词的确切含义。3、句型方面a.Put…inthe…/Put…onthe…/Put…underthe…，句型中可替换其他物品的名称或根据实际情况替换不同的物品名

2、称，有助于学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。b.圣诞节的祝福语：MerryChristmas，并能用英语正确表达互赠礼物的用语Hereis/areyour…./Thankyou.c.c.Isiton/in/underthe…?及回答Yes,it’s…/No,it’s…在模仿课本中情景表演的基础上，创设形式多样的情境，提供学生自如地、灵活地运用语言的机会。二、学习目标（LEARNINGOBJECTIVES）1．正确表达圣诞祝福。2．字母Kk.3．有关圣诞物品的名称。4．用含介词词组的一般疑问句询问人、物的方位。5．分工合作，做圣诞树并装饰。6．通过诵读朗朗上口的儿歌，让学生体会英

3、语诗歌的韵律和美感。三、教学资源（TEACHINGRESOURCES）1、现代技术支持（I.P.support）¨录音机¨电脑2、视听材料辅助（Audio-visualaids）¨图片¨实物¨头饰3、学习材料（Materials）¨学生用书¨配套练习册¨教学参考书¨Worksheet四、课时划分（PERIODDIVISION）本单元建议分六课时完成。PERIODTITLECONTENTS1stperiodLet’slearninonunderKk2ndperiodLet’sactPutthe…in/on/underthe….3rdperiodLet’stalkMerryChristmas.He

4、reareyourpresents./Thankyou.4thperiodLet’splayIsiton/in/underthe…?Yes,it’s…/No,it’s…5thperiodLet’senjoyRhyme6thperiodRevision【教学设计（TEACHINGDESIGN）】Unit6Christmas第一课时（1STPERIOD）一、主要新授内容(newcontents)1.Reviewtheletters：a—j2.Learntheletterandword：k--kite3.Learnthewords：in，on，under4.Practisethenewwordswi

5、ththeobjectswehavelearned二、学习目标(Objectives)1、教学字母并同时教学发音是为以后小朋友的单词拼写作铺垫，而二年级的教学正是由口语为主向口语与书写并进过渡，因此在进入新授前先复习小朋友在前一阶段所学的由A至J的字母，包括它们的发音、书写以及由它们所组成的单词。2、在复习已学字母后教授小朋友本单元新的字母：Kk.练习它的发音，掌握它的书写，并在此基础上学习由它所组成的单词kite.3、单元的主题是：Christmas，课文在Let’sact和Tellastory中都有为圣诞节布置房间的情景，不可避免地就用到了一些关于方位的介词，也就是本单元中的新授单词：in

6、，on，under，教师可以通过实物的位置关系来让学生从视觉上得到感知，并进而理解它们三个介词的确切含义。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity11、教学辅助(Aids)1）印有字母单词A--J的图片（每个小组各有一套）2）录有字母单词A--J的磁带2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1List

7、enandrepeat一边听录有字母单词A--J的磁带，一边看配套的图片跟读。一开始让学生听有关字母单词发音的磁带，进入本单元的复习阶段，音和形的配对，音和义的配对，为接下来的新字母的学习作好了准备。2Match第二部分的录音内容是把所学的字母单词顺序打乱，小朋友以小组为单位按听到的顺序重新排列。让学生在重新排列的过程中复习旧知，尤其巩固音、形、义，并促进了小组合作能力的培养。Activity21