国土资源勘测规划设计院“六五”普法实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。国土资源勘测规划设计院“六五”普法实施方案  在“五五”普法的基础上继续深入开展法制宣传教育,提高全院职工的法律意识,是贯彻落实科学发展观,实施依法治国,构建和谐社会的重要基础。为此,根据上级有关部门关于“六五”普法的精神和要求,结合我院实际情况,特制定本实施方案。  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,广泛深入开展法制宣传教育,突出法制宣传教育重点,创新法制宣传教育的形式和手段,巩固完善法制宣传教育的制度,

2、增强法制宣传教育的实效,进一步提高我院干部职工的素质,积极推进法治实践,为加强我院事业的健康发展提供法制保障和法治环境。  二、普法对象与主要任务  普法对象:我院全体工作人员。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法,是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。进一步学习

3、宣传宪法,努力提高各级领导干部和公务员的宪法意识,在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮,使宪法家喻户晓、深入人心;进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策,促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;进一步学习宣传国家基本法律制度,培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。要加强对《刑法》、《社会保障法》、《劳动法》、《测绘法》、《土地管理法》等法律的理解和掌握,要及时学习和宣传“六五”普法期间新出台的与人民群众生活权益相关的法律,不断增强守法意识,为维护法律和自身合法权益,创造良好的法治环境作出应有的努力。  2、坚持普法与法治实践相结合,大力开展

4、依法行政。法制宣传教育的重要内容和目的是推进法治实践。完善社会主义市场经济法律体系,大力提倡和学习宣传通过法律途径、运用法律手段进行经济管理。要进一步完善依法行政体制和机制,健全依法行政制度,严格依法行政程序,强化行政行为监督。完善和推广执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制,积极探索建立执法质量考核评议制度。要积极探索和推进依法行政的实践形式。   三、组织领导  我院成立“六五”普法领导组,负责制定并领导实施全院“六五”普法的工作方案,决定“六五”普法工作中的重大事项。   实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精

5、神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。领导组办公室负责具体组织实施全院各科室“六五”普法实施方案,安排法制宣传教育,指导协调各科室开展法制宣传教育、依法治理和普法督导检查等工作。  各科室要指定一名负责人负责“六五”普法工作,对本科室人员进行普法培训、学习,建立和实行法制宣传教育工作责任制,部署安排法制宣传教育计划和活动。   四、工作步骤  全院第六个五年法制宣传教育工作从XX年始实施,到XX年结束。共分三个阶段:  宣传发动阶段:XX年10月前,我院制定“

6、六五”普法工作方案,做好宣传发动工作。各科室要将“六五”普法工作计划和实施方案报院“六五”普法领导组办公室备案,并提供一名以上普法工作人员联系方式。  组织实施阶段:XX年下半年至XX年。依据本方案和各科室“六五”普法工作方案确定的目标、任务和要求,结合实际深入开展法制宣传教育,大力推进依法行政,确保本方案和各科室“六五”普法方案的贯彻落实。院“六五”普法领导组将不定期对各科室“六五”普法工作开展督导检查,推动法制宣传教育工作深入开展。   检查验收阶段:XX年下半年,院普法领导组对各科室“六五”普法实施情况的总结验收,通过自查、抽查等方式,总结经验,查找问题,推动“六五”

7、普法法制宣传教育工作的全面完成。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  五、工作要求  在实施“六五”普法过程中,各科室要切实履行法制宣传教育责任,认真组织形式多样的法制宣传教育活动,大力提高全体职工的法律意识和服务社会水平。  1、加强领导干部法制宣传教育。领导干部要带头学法用法,树立社会主义法治理念,提高

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