团支部xx-2018学年上学期工作总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。团支部XX-2018学年上学期工作总结　　书院机类711团支部成立于XX年9月2日，成立初团支部共24名共青团员，后新发展团员4人，XX年结束时，共计团员28人，机类711班所有同学均加入中国共产主义青年团，团支书：马奔驰。　　组建好团支部组织、完成团员组织关系转接任务、团员档案规整、团员证补办、新团员的入团工作、团费收缴、“最佳团日”活动、Myouth平台入驻、学习《习近平的七年

2、知青岁月》团课、学习十九大团课、学习习近平同志关于西迁精神的指示和对西迁老教授联名信的回信团课、每月一次的组织生活会。　　及时跟进党和国家的重大思想政策，贴近学校的历史使命和时代任务，保持青年思想活力，时常召开主题团课和组织生活会，加强组织做风建设，提高组织凝聚力。本班团支部于本学期举行四次主题团课大致主题如下：　　“《习近平的七年知青岁月》读书讨论”(9月底-10月初)　　“当代大学生责任讨论与我和创新港的设想”(10月20日)　　“深入学习讨论‘十九大会议精神’和习近平新时代中国特色社会主义思想”(1

3、1月28日)实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　“‘传扬西迁精神，争做时代新人’主题团日活动”(12月20日)　　对于一些先进的思想和模范，要有看齐意识，向他们学习。本学期主要围绕钱老精神为中心，学习当代科学领域伟大人物，特别是为祖国无私奉献的科学巨匠，扣好我们大青年的“第一颗纽扣”。　　要密切

4、关注时代动向，不断鼓励同学们对当下时事进行个性化探讨和解读，形成理性正确的价值观。同时，了解分享一些相关领域专家、学者的意见，进行批判性参考，使我们保持思想活力和先进性。　　鼓励团员们积极实践，切实深入了解基层实际，从而达到一定的思想教育作用。本学期组织同学们参观了西安交通大学西迁历史纪念馆、参与了书院卫生打扫活动，还鼓励同学们寒假积极参与社会实践。　　1.最佳团日活动：提前召开班委策划会，撰写策划书，制定了详细的分工表。之后进行班级扩大动员会，拟定出活动方案细则。活动按时间维度分为三部分——过去、现在和

5、未来。先后开展了“我们一起走过”十九大专题采访活动、网上十九大问卷调研活动、参观西迁博物馆活动、青春出“骑”迹，骑行西安活动、我为祖国唱支歌活动、家乡“话”中国活动、畅想“一带一路”与未来中国活动。虽然由于展板制作不到位导致初赛淘汰，但每位同学都从中受益匪浅。　　2.实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽

6、责。班级集体生日会活动：12月2日给11月、12月、1月三个月份的同学过了一次集体生日会，给大家期末加个油，顺便增强一下组织凝聚力。　　3.及时对先进个人团员进行表彰。　　团组织关系转接、团员证改换补办、新团员入团、档案规整工作、团费收缴第一时间及时完成，积极鼓励同学们参与Myouth平台的互动交流，每次团课和组织生活会及时考勤(作为最后测评参考)，及时总结每次同学们的心得体会，最后的学期评议自评互评采用问卷星的方式真正发扬民主，实事求是地进行投票评议，并作为最终评议结果的60%进行参考。对于平常团支部的

7、信息进行透明公开。　　1.工作缺乏长期规划，大都任务下来即时策划，导致手慢脚乱，难有精品。　　2.整个组织的活动积极性不高，大多靠强制性去维持，这样双方都难受，工作方式和工作态度大有问题。　　3.没有充分落实批评与自我批评的精神，对组织内的问题没有及时反思。　　4.工作、活动缺乏新意和吸引力，应当深入思考，勇于创新。　　5.与同学们沟通交流不足，一方面是我比较懒，另一方面，同学们也不喜欢严肃沟通的方式，所以需要新的方式去做工作。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生

8、活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　总的来说，本学期团支部工作进行的比较顺利。但同时反映出一些问题。团支部还有很多需要学习，需要反思，需要改进的地方。但我们最初的热忱和认真会继续发扬，不忘初心，砥砺前行。团支书要提高自身的素养和能力，为同学们树立一个榜样，同时亲近同学，了解我们的乐和忧，了解我