九年级物理 第12章 运动和力教案 人教新课标版

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1、第12章运动和力教案一、【自主学习】1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。2．在国际单位制中，时间的主单位是，符号。时间的测量工具是。3．测量时，值和值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________。4．特殊测量方法：(1)__________；(2)__

2、________；(3)__________；5．在物理学里，我们把叫机械运动。6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__。7．________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。8．在描述物体运动时，叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。9．物体间保持相对静止的条件是：（1）；（2）。10．力的概念：(1)力是作用。力不能

3、离开单独存在,只有一个物体不能产生力的作用.物体之间存在力的作用（一定/不一定）要相互接触。(2)物体间力的作用是，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做。11．物体与物体间的作用，统称为。力的作用一定是，有施力物的同时，必定有。当两个物体间存在力的作用时，两物体直接接触（一定/不一定）。力的作用效果三要素是、、。12.力的两个作用效果是:和。运动状态是由物体的和来描述的。13.穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人离墙而去，这说明_______与_______间发生了力的作用，若以同学为研究对象，施力物体是

4、_______，受力物体是_______。若以墙为研究对象，施力物体是_______，受力物体是_______，这个实例说明物体间力的作用是_______。14.牛顿第一定律一切物体在没有受到_______作用时，总保持________________运动状态或_______状态，这就是牛顿第一定律，通常又叫做________定律。15.惯性（1）物体具有保持________________运动状态或________状态的性质，叫做物体的惯性。（2）惯性是一切物体的固有属性，惯性的大小只与物体的________有关，而与其它无关。16.力与运动的关系（1）运动状态

5、的改变包括物体的________大小或________发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了。（2）物体在非平衡力作用下它的______________要发生改变。所以，力是__________________的原因，而不是维持物体运动的原因。17．平衡状态分两种：一是物体处于（保持）________状态；二是物体做_____________运动。18.．物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，则这几个力称为_______。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。19．二力平衡的条件是：作用在________上的两个

6、力，大小______、方向______，且在同一条________上。（即________、________、________、________）.20．物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态。21．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在________直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。二、【课堂导学】【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm，下方刻度

7、尺的最小刻度值是_____cm，____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是________cm。按下方刻度尺读取木块的长度是________cm。【拓展变式】如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言，_____尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_____cm。【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm，可算出细铜丝的直径约为mm。这种特殊的测量方法叫做，还可以应用到那些地方。【例3】某小组同

8、学分别测出