关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案　　“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。　　一、活动目的　　通过组织开展

2、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动(以下简称“三爱”)，引导全校学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强参与“三爱”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。　　二、组织机构　　为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”教育活动取得实效，成立活动领导小组。　　三、活动时间　　XX年9月-12月　　四、实施步骤　　（一）第一阶段：动员部署（XX年9月）实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌

3、变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。　　2、召开动员大会，举行“三爱”主题教育活动启动仪式。　　（二）第二阶段：学习实践活动（XX年10月—XX年11月）　　1、准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。　　2、开展丰富多彩的“三爱”主题班会活动，出好

4、主题黑板报，组织学生自主动手设计制作手抄报、主题标语等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱”丰厚学校文化活动品牌内涵。　　3、开展主题读书活动、主题征文活动和绘画比赛。　　4、开展社会实践活动。结合我校学生学雷锋活动常态化的实践，在学生中组织参加各种实践体验活动，打扫卫生、图书志愿者等服务，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。　　（三）第三阶段：总结表彰（XX年12月）实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户

5、生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　各年级对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。　　xxx学校　　XX年9月实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。