信访条例实施五周年活动策化方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。信访条例实施五周年活动策化方案  一、指导思想  以科学发展观为指导,深入贯彻依法治国方略和依法治市战略,通过灵活多样的宣传形式,大力宣传《信访条例》和信访法规政策,不断畅通信访渠道,强化信访工作责任,切实保障公民的合法权益,努力构建畅通、有序、务实、高效的信访工作秩序,为推进我市经济社会和谐发展创造良好的社会环境。  二、宣传重点  紧紧围绕《信访条例》宣传这条主线,结合我市信

2、访工作实际,重点宣传中共中央《关于进一步加强新时期信访工作的意见》、延边州《关于进一步加强和改进新时期信访维稳工作的意见》、《关于依法处置非正常上访行为的意见》和《关于延边州信访维稳责任追究暂行办法》等文件精神。广泛宣传信访工作相关法律法规、创新信访工作机制的举措;宣传各部门学习实践科学发展观,坚持以人为本,切实维护人民群众根本利益的好经验、好做法;宣传畅通信访渠道、规范信访秩序的新举措新方法,依据《信访条例》和有关信访维稳法律法规,认真落实信访工作责任制、做好信访工作先进事迹及典型的宣传工作;宣传群众

3、依法上访、依法维护自身合法权益、以理性合法的方式表达利益诉求、自觉维护信访工作秩序方面的好典型。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。信访条例实施五周年活动策化方案  一、指导思想  以科学发展观为指导,深入贯彻依法治国方略和依法治市战略,通过灵活多样的宣传形式,大力宣传《信访条例》和信访法规政策,

4、不断畅通信访渠道,强化信访工作责任,切实保障公民的合法权益,努力构建畅通、有序、务实、高效的信访工作秩序,为推进我市经济社会和谐发展创造良好的社会环境。  二、宣传重点  紧紧围绕《信访条例》宣传这条主线,结合我市信访工作实际,重点宣传中共中央《关于进一步加强新时期信访工作的意见》、延边州《关于进一步加强和改进新时期信访维稳工作的意见》、《关于依法处置非正常上访行为的意见》和《关于延边州信访维稳责任追究暂行办法》等文件精神。广泛宣传信访工作相关法律法规、创新信访工作机制的举措;宣传各部门学习实践科学发展

5、观,坚持以人为本,切实维护人民群众根本利益的好经验、好做法;宣传畅通信访渠道、规范信访秩序的新举措新方法,依据《信访条例》和有关信访维稳法律法规,认真落实信访工作责任制、做好信访工作先进事迹及典型的宣传工作;宣传群众依法上访、依法维护自身合法权益、以理性合法的方式表达利益诉求、自觉维护信访工作秩序方面的好典型。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实

6、地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  三、宣传形式  各单位、各部门要采取灵活多样的宣传形式,加大宣传力度,使《信访条例》及相关法规政策深入人心、家喻户晓。  1、媒体宣传。利用报纸、广播、电视和网络等媒体,进行广泛宣传,引导各级党政领导通过发表电视讲话、接受记者采访等形式畅谈信访维稳工作,进行依法信访专题教育,切实做到报纸有字、网上有文、广播有声、电视有影。  2、实地宣传。根据州里统一时间,认真组织《信访条例》宣传日活动,选取人群集中的街道和广场,精心设计宣传载体,用通俗易懂、群众喜

7、闻乐见的方式,把宣传活动搞好搞实,取得效果。  3、社会宣传。运用咨询会、座谈会、研讨会等形式,就广泛开展宣传《信访条例》等相关法规文件进行咨询解答、征求意见、通报情况,并认真组织人员参加州《信访条例》知识竞赛,分层次选派选手,增强竞赛的影响范围。  四、时间安排  各单位各部门在宣传活动中,要结合本部门实际,认真组织,精心策划,保证宣传效果。宣传活动分三个阶段进行:  (一)动员阶段(4月1日—9日)。在此阶段,各单位各部门要利用召开会议、下发通知等形式,做好各项筹备工作,广泛动员社会各方面积极参加学

8、习宣传活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  (二)集中宣传阶段(4月10日—7月31日)。在此阶段,各单位各部门要认真组织宣传稿件、宣传提纲和宣传条幅的印制工作,并结合实际情况,采取建宣传橱窗,设宣传咨询点,办宣传栏(板报),

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