九年级语文上册第六单元第22课《隆中对》教案新人教版

《九年级语文上册第六单元第22课《隆中对》教案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《隆中对》教案一、教学目标１.掌握文言实词；２.把握诸葛亮这个人物形象；３.理解隆中对策的影响；４.学习古人说理叙事的方式；５学习正面描写与侧面描写相结合的手法。二、教学重点１.掌握文言实词；２.把握诸葛亮这个人物形象；３.理解隆中对策的影响。三、教学难点１.理解隆中对策的影响。四、教学设计：两课时第一课时一、教学过程（一） 导入语：诸葛亮是家喻户晓的政治家和军事家，现在流传着许多与他有关的故事：火烧新野，火烧博望坡，草船借箭、借东风、七擒孟获、空城计等，透过这些故事我们所见到的是一个神仙般的人物，那么在史学家眼中的诸葛亮是一个什么人物呢

2、？我们带着这个问题来学习一下《隆中对》。（二）通过范读、齐读规范字音、句读、语气。（三） 通过自读，基本熟悉文章的内容。（四） 解释重点实词。（五） 明确文章结构。第一部分：（1）简述诸葛亮的为人。第二部分：（2）写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分：（3-4）写刘备三顾茅庐，着重写隆中对策。第四部分：（5）写刘备对诸葛亮的信赖。（六）作业：熟读文章。第二课时 一、教学过程：（一）、复习实词5（二）、上节课，我们把《隆中对》这篇文章的基本大意做了一个疏通，同学们基本上能了解这篇文章的内容，今天我们继续学习这篇文章。《隆中对》这篇文章选自史书《

3、三国志》，是《诸葛亮前传》的一部分文字，是节选的，题目是编者加的，有的地方也作《草庐对》。    这篇文章是人物传记，这篇人物传记塑造了一个具有雄才大略、远见卓识的光辉形象：诸葛亮。要了解诸葛亮这个人物形象，我们首先谈谈对他有知遇之恩的刘备，当时刘备正在做什么呢？文中第二段有这样一句话：“时先主屯新野”同学们现在放飞自己的想象，让我们的心去贴近古人的心，设想、研究一下在1700多年前驻扎在新野这个小地方的刘备心情是怎样的？    学生回答。相机指导    明确：“时先主屯新野”这简短的六个字，却含有丰富的内容，我觉得在1700多年前，驻扎

4、在新野的刘备，他的心不应该像湖水一样平静，而应像海水一样波澜起伏，我觉得他很伤感、焦急、苦闷。    刘备和其他的割据势力一样也是在镇压黄巾起义的过程中起家的，他也有兵有将，但他兵少，只几千人。当时，他算不上割据势力，为了生存，只能依附他人，他先投靠公孙赞、陶谦、曹操、袁绍、后投靠刘表，刘表不能容纳他，把他派到荆州边塞的小城新野，他的前半生，到处流浪，一筹莫展，所以他很伤感，感叹自己一事无成，有几句诗比较贴切的勾勒了他前半生的经历，同学们听一下，老师读一下：“楼桑玄德本皇孙，义结关张愿扶主。东西奔走恨无家，将寡兵微做羁旅”他连家都没有了，

5、混到了流浪汉的地步，所以他很伤感。    他也很焦急，心急如焚呀，因为他是有志向的人，曹操评价刘备是“人中之龙”，只是生平“未尝得水”他的志向在本文流露出来了：“欲信大义与天下”也就是要兴复汉室，可当时是二分天下的形势，他想兴复汉室，希望很茫远，所以他又很苦闷。    他伤感、焦急、苦闷，他是英雄，但英雄无用武之地，他壮志难酬，怎么办？怎么办？怎么办？    此时徐庶向刘备推荐了诸葛亮，刘备三顾茅庐，终于拜见了诸葛亮，诸葛亮的一翻言语让刘备豁然开朗，下面我们看诸葛亮说出了怎样得对策？（三）、同学们齐读第四段，思考诸葛亮对策的核心是什么？ 

6、    学生回答。     明确：这个对策的核心是“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”     隆中对策得核心规定了在内政方面应怎样？在外交方面应怎样？在进军路线上应怎样？我们一起分析一下：     在内政方面应“内修政理”；外交上应“外结好孙权”；将来进军路线是：出秦川，向宛、洛。     这些战略方针非常难得呀，但方针的实现必须有一个前提，先建立自己的根据地，那就是先找个

7、家呀，诸葛亮认为这个家应该安在荆州和益州。5    诸葛亮这个英明的决策不是随心所欲的异想天开，而是在准确的分析天下形势的情况下做出的，他先分析了四个割据势力，  北方的曹操：军事优势：“今操已拥百万之众”政治优势：“挟天子而令诸侯”结论：“不可与争锋”江左的孙权：地理优势：“国险”内部团结：“民附”和“贤能为之用”结论：“可以为援而不可图”荆州的刘表：军事优势：用武之国，兵家必争之地弱点：其主不能守益州的刘彰：经济优势：天然的粮仓地理优势：自古蜀道之难难于上青天，地势险要。弱点：“民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”还分析了刘备：政治

8、优势：“帝室之胄，信义著于四海”除此之外，刘备一无所有。经过分析，我们认为北方、东方、荆州、益州都是成就霸业的地方，可是刘备夺取北方兴吗？好象不行，是不是可以发扬一下明知山有虎便向虎山行的英雄